Struktureller Transfer und Unterricht. Eine psychologische und didaktische Analyse des Anwendungsbegriffs
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Helmut Messner (1976): Struktureller Transfer und Unterricht. Eine psychologische und didaktische Analyse des Anwendungsbegriffs. Dissertation, Universität Bern.
Begutachtet durch H. Aebli und T. Weisskopf.
Zusammenfassung
Auszeichnungen
Schlagworte
Anwendungen von Mathematik; Mathematische Fähigkeiten; Transferieren; Kognitionspsychologie; Schweiz