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Zeige (vorherige 50 | nächste 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)- Elementare mathematische Bildung im Alltag der Kindertagesstätten - Grundlegung und Evaluation eines kompetenzorientierten Förderansatzes (← Links)
- The influence of gender, religion, grade, class-type, and religiosity on mathematical learning in the Israeli junior high school (← Links)
- Motivationsförderung im schulischen Kontext (← Links)
- Emotionales Erleben und selbstreguliertes Lernen bei Schülern im Fach Mathematik (← Links)
- Bildungstheoretische und entwicklungsadäquate Grundlagen als Kriterien für die Gestaltung von Mathematikunterricht am Gymnasium (← Links)
- Elterliches Engagement und Lern- & Leistungsemotionen (← Links)
- Emotionales Erleben in Mathematik : Entwicklung von Selbstberichtskalen für das Vor- und frühe Grundschulalter (← Links)
- Entwicklung und Evaluation des Münchner Motivationstrainings, (MMT) (← Links)
- Evaluation des Unterrichts an der Virtuellen Berufsoberschule Bayern : unter besonderer Betrachtung des Feedbacks im Mathematikunterricht (← Links)
- Sprache im Geometrieunterricht der Grundschule : eine qualitative Studie anhand der verbalen Handlungsanleitung zur Herstellung des Kantenmodells eines Würfels in den Jahrgangsstufen 2 bis 4 (← Links)
- Modellierungskompetenz fördern mit heuristischen Lösungsbeispielen (← Links)
- Untersuchung über die Möglichkeiten der Einführung eines Teilcurriculums mit Inhalten der Stochastik im Mathematikunterricht der 5. und 6. Jahrgangsstufe (← Links)
- Computer in der Schule?: Medienwirkung und Schülerkarriere (← Links)
- Die verschiedenen Ausprägungen des Begriffs der Wahrscheinlichkeitsfunktion im neunzehnten Jahrhundert (← Links)