Sprache im Geometrieunterricht der Grundschule : eine qualitative Studie anhand der verbalen Handlungsanleitung zur Herstellung des Kantenmodells eines Würfels in den Jahrgangsstufen 2 bis 4

Aus Madipedia
Wechseln zu: Navigation, Suche


Michaela Wimmer (2008): Sprache im Geometrieunterricht der Grundschule : eine qualitative Studie anhand der verbalen Handlungsanleitung zur Herstellung des Kantenmodells eines Würfels in den Jahrgangsstufen 2 bis 4. Dissertation, Ludwig-Maximillians-Universität München.

Zusammenfassung

Auszeichnungen

Kontext

Literatur

Links