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- (Versionen) GDM-Jahrestagung 1986 [2.378 Bytes]
- (Versionen) Überprüfung verschiedener Messmodelle und Verfahrensvarianten für die objektive Schulleistungsermittlung (am Beispiel der Thematik "Formale Aufgaben zum Stoffgebiet Gebrochene Zahlen" der Klassenstufe 6 im Fach Mathematik) [2.378 Bytes]
- (Versionen) Gestaltung des Mathematikunterrichts der Klasse 1 bei der Arbeit mit Variablen [2.379 Bytes]
- (Versionen) Denise Lenz [2.380 Bytes]
- (Versionen) Über den Funktionsbegriff im Mathematikunterricht der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule. Ein Beitrag zur fachlichen und methodischen Neugestaltung des mathematischen Unterrichts [2.380 Bytes]
- (Versionen) Die Geschichte des Wortes "Anschauung" in pädagogischer Hinsicht von Plato bis Pestalozzi [2.380 Bytes]
- (Versionen) TIMSS 2 elaboriert - Eine didaktische Analyse von Schülerarbeiten im Ländervergleich Schweiz-Deutschland [2.380 Bytes]
- (Versionen) Über den Funktionsbegriff und seine unterrichtliche Behandlung [2.380 Bytes]
- (Versionen) Vergleich des Mathematikunterrichts in den Abiturklassen der Berufsausbildung mit dem der erweiterten Oberschule, um Möglichkeiten einer Verbesserung der mathematischen Ausbildung vor allem in den Abiturklassen der Berufsausbildung zu finden [2.381 Bytes]
- (Versionen) Untersuchungen zur Behandlung der Anfangsgründe der Wahrscheinlichkeitsrechnung und der mathematischen Statistik im Mathematikunterricht der Oberschule [2.381 Bytes]
- (Versionen) Untersuchungen zur Optimierung des Lehr- und Lernprozesses durch Erarbeitung und Einsatz programmierter Übungsmaterialien: dargestellt am Lehrgebiet "Lineare Optimierung" [2.381 Bytes]
- (Versionen) Computer in der Schule?: Medienwirkung und Schülerkarriere [2.381 Bytes]
- (Versionen) Der Computer als methodisch-didaktisches Hilfsmittel in der Mathematik [2.381 Bytes]
- (Versionen) Karel Tschacher [2.382 Bytes]
- (Versionen) Andreas Prömmel [2.382 Bytes]
- (Versionen) Analyse des Problemlöseverhaltens bei Aufgaben aus der Inzidenzgeometrie. Eine exploratorische Studie mit Studenten und Schülern [2.382 Bytes]
- (Versionen) Bedingungsanalyse des Problemlösens [2.382 Bytes]
- (Versionen) Didaktik der Technischen Zeichnung im Rahmen des Technikunterrichts an der Hauptschule [2.382 Bytes]
- (Versionen) Genetisch-adaptiv aufgebauter rechnergestützter Kleingruppenunterricht. Begründungen für einen genetischen Unterricht [2.382 Bytes]
- (Versionen) Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald [2.383 Bytes]
- (Versionen) Untersuchung über die Möglichkeiten der Einführung eines Teilcurriculums mit Inhalten der Stochastik im Mathematikunterricht der 5. und 6. Jahrgangsstufe [2.383 Bytes]
- (Versionen) Fallstudien zu Mathematisierungsprozessen beim Lösen von Textaufgaben [2.383 Bytes]
- (Versionen) Untersuchung zur Gestaltung des Mathematikunterrichts in der Abiturstufe im Hinblick auf die Befähigung zum Anwenden erworbenen Theoriewissens [2.383 Bytes]
- (Versionen) Behandlung natürlicher Zahlen im Mathematikunterricht der Klasse 4: Erarbeitung eines Vorschlags für den Unterricht in der kubanischen Schule [2.384 Bytes]
- (Versionen) Zum Einsatz von Unterrichtsmitteln bei der Behandlung geometrischer Konstruktionsaufgaben im Geometrieunterricht [2.384 Bytes]
- (Versionen) Untersuchungen zur Gestaltung typischer Unterrichtssituationen des Mathematikunterrichts im Hinblick auf die Neuakzentuierung der Methodikausbildung von Mathematikfachlehrern [2.384 Bytes]
- (Versionen) Untersuchungen zur Entwicklung selbständiger wissenschaftlicher Tätigkeit der Schüler durch adäquate inhaltlich-methodische Gestaltung von Aufgabenlösungsprozessen im Mathematikunterricht der Abiturstufe [2.385 Bytes]
- (Versionen) Steven Beyer [2.385 Bytes]
- (Versionen) Mathematische Untersuchungen zur Einführung der reellen Zahlen und der elementaren Funktionen. Ein Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathematiklernens [2.386 Bytes]
- (Versionen) Anwenden heuristischer Arbeitsweisen beim Aufgabenlösen im Mathematikunterricht der Klasse 3 [2.386 Bytes]
- (Versionen) Zur Gestaltung von Arbeitsgemeinschaften nach Rahmenprogramm "Praktische Mathematik" unter besonderer Berücksichtigung von Möglichkeiten der Entwicklung mathematischer Fähigkeiten [2.386 Bytes]
- (Versionen) Die Reform des gymnasialen Mathematikunterrichts zwischen 1890 und 1914. Eine sozioökonomische Analyse [2.387 Bytes]
- (Versionen) Untersuchungen zur lehrplangerechten Gestaltung von Mathematiklehrbüchern [2.387 Bytes]
- (Versionen) Über die Weiterentwicklung der Fähigkeiten der Schüler elfter Klassen im Beweisen, untersucht am Beispiel der Differentialrechnung und der vollständigen Induktion [2.387 Bytes]
- (Versionen) Zur Entwicklung von Fähigkeiten im Lösen physikalischer Aufgaben bei Lehrerstudenten durch Anwenden heuristischer Prinzipien: untersucht am Beispiel mathematisch-algebraisch lösbarer physikalischer Textaufgaben [2.388 Bytes]
- (Versionen) Die Führungstätigkeit des Direktors zur Sicherung soliden Wissens und Könnens bei allen Schülern, nachgewiesen im Mathematik- und Physikunterricht der Klassenstufen 9 und 10 [2.388 Bytes]
- (Versionen) Reelle Modelle spezieller komplexer Punktmengen: ein Beitrag zur methodischen Gestaltung der wahlweise-obligatorischen Ausbildung im Fach Geometrie [2.388 Bytes]
- (Versionen) Funktionale Betrachtungen und Entwicklung fachspezifischen Könnens im Mathematikunterricht der Klassen 6 bis 10 [2.388 Bytes]
- (Versionen) Didaktische Untersuchung zur Qualifizierung der Führung der Aneignungstätigkeit der Schüler im Mathematik-, Biologie-, Geschichts- und Werkunterricht der Klasse 5 [2.389 Bytes]
- (Versionen) Untersuchungen zur Gestaltung der Fachmethodischen Ausbildung von Mathematiklehrern auf der Grundlage der Anforderungen, die sich aus der schrittweisen Neugestaltung des Mathematikunterrichts in der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule ergeben [2.389 Bytes]
- (Versionen) Zur Behandlung von Grundlagen programmgesteuerter Ziffernrechenautomaten in der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule [2.390 Bytes]
- (Versionen) Kontrolluntersuchungen zu einem Mathematikprogramm, durchgeführt an Kindern im Alter zwischen 4,5 und 6,3 Jahren [2.390 Bytes]
- (Versionen) Untersuchungen zur Gestaltung des Verhaltens von Einheitlichkeit und Differenzierung im Unterricht der sozialen Schule. Bezogen aus dem Mathematik- und Physikunterricht der Mittel- und Oberstufe [2.390 Bytes]
- (Versionen) Untersuchungen zur Erstellung einer Rechentestserie für Kinder [2.391 Bytes]
- (Versionen) Sicherung anwendungsbereiter Kenntnisse bei der Behandlung der Multiplikation in Klasse 2 [2.391 Bytes]
- (Versionen) Untersuchungen zur Entwicklung der strukturtheoretischen Denkweise im Mathematikunterricht der Abiturstufe der Oberschule der DDR [2.391 Bytes]
- (Versionen) Datenverarbeitung im Technikunterricht: didaktisch-methodische Untersuchung über die Behandlung des Sachgebietes Datenverarbeitung im Technikunterricht mit dem Ziel einer Gesamtkonzeption für Grund- und Hauptschule [2.391 Bytes]
- (Versionen) Möglichkeiten der Entwicklung kombinatorischen Denkens im Geometrieunterricht der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule [2.391 Bytes]
- (Versionen) Untersuchungen zum Problem der systematischen Entwicklung des produktiven Denkens beim Lösen von Sachaufgaben im Mathematikunterricht unter Berücksichtigung einiger Erkenntnisse und Betrachtungsweisen der Kybernetik [2.392 Bytes]
- (Versionen) Der Einfluß der Mathematikleistung auf den Bildungsgang des Schülers [2.392 Bytes]
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