Christoph Wassner

Dr. Christoph Wassner.

Promotionsprojekt: Förderung bayesianischen Denkens : kognitionspsychologische Grundlagen und didaktische Analysen (Promotionsprojekt).
Personen-ID im Mathematics Genealogy Project: 223597 

Kurzvita

• seit 2004 Lehrer am Martin-Behaim-Gymnasium Nürnberg für Mathematik, Informatik und Wirtschaftswissenschaften, Fachkoordinator, Schulleitung
• 2004 Promotion an der Universität Kassel bei Prof. Dr. Rolf Biehler (Thema: Förderung bayesianischen Denkens : kognitionspsychologische Grundlagen und didaktische Analysen)
• 2002-2004 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachbereich Mathematikdidaktik der Universität Kassel bei Prof. Dr. Rolf Biehler
• 1999-2002 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin, Fachbereich für Kognitionspsycholgie (Direktor: Prof. Dr. Gerd Gigerenzer)
• 1991-1997 Studium der Fächer Mathematik, Wirtschaft, Informatik (LAG) an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

Arbeitsgebiete

• Math Education
• Statistical Education
• Computer Science Education
• Cognitive Psychology

Projekte

• BIQUA - Bildungsqualität von Schule
• Bayesian Reasoning
• Adaptive Behaviour and Cognition
• Promoting Civic Engagement via Exploration of Evidence: Challenges for Statistics Education (short: ProCivicStat)

Mitgliedschaften

• Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik) seit  2001
• Mitglied der International Association of Statistics Education 2002
• BPV 2004