Versionsmarkierungs-Logbuch
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- 09:17, 17. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Die Entwicklung funktionalen Denkens in der Sekundarstufe I : vergleichende Analysen und empirische Studien zum Mathematikunterricht in Deutschland und Frankreich (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 09:17, 17. Jul. 2014)