Andreas Schulz
Dr. phil. Andreas Schulz.
Dissertation: Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht? Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen.
| Status | Überprüft |
| Tiefe | einfach |
| Lesbarkeit | akzeptabel |
Dr. phil. Andreas Schulz.
Dissertation: Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht? Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen.