Benutzerbeiträge
18. Juli 2014
17. Juli 2014
Rechenschwächen in der Hauptschule: eine Studie zu den Rechenleistungen in den Klassen 7 und 8
Zusammenfassung
K+2.154
Rechenschwächen in der Hauptschule: eine Studie zu den Rechenleistungen in den Klassen 7 und 8
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K+41
Rechenschwächen in der Hauptschule: eine Studie zu den Rechenleistungen in den Klassen 7 und 8
keine Bearbeitungszusammenfassung
K+29
Rechenschwächen in der Hauptschule: eine Studie zu den Rechenleistungen in den Klassen 7 und 8
keine Bearbeitungszusammenfassung
K+35
Rechenschwächen in der Hauptschule : eine Studie zu den Rechenleistungen in den Klassen 7 und 8
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Rechenschwächen in der Hauptschule: eine Studie zu den Rechenleistungen in den Klassen 7 und 8
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K
16. Juli 2014
Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Thomas Jahnke)
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Verstehensprozesse von Schülern im Rahmen der Begabtenförderung am Beispiel der nichteuklidischen Geometrie
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K-306
Kategorie:Personen Matheon
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15. Juli 2014
Verstehensprozesse von Schülern im Rahmen der Begabtenförderung am Beispiel der nichteuklidischen Geometrie
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K-4
Verstehensprozesse von Schülern im Rahmen der Begabtenförderung am Beispiel der nichteuklidischen Geometrie
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K+7
Verstehensprozesse von Schülern im Rahmen der Begabtenförderung am Beispiel der nichteuklidischen Geometrie
keine Bearbeitungszusammenfassung
K+4
Verstehensprozesse von Schülern im Rahmen der Begabtenförderung am Beispiel der nichteuklidischen Geometrie
Korrektur der Scan-Fehler
K+28
Verstehensprozesse von Schülern im Rahmen der Begabtenförderung am Beispiel der nichteuklidischen Geometrie
Eintrag der Zusammenfassung aus dem JMD
Ulrich Kortenkamp
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K+10
12. Juli 2014
Kategorie:Dissertationen
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K+13
Kategorie:Betreute Dissertationen (Astrid Beckmann)
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Kategorie:Verzeichnis Betreuungen
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K+16
Kategorie:Verzeichnis Betreuungen
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Kategorie:Betreute Dissertationen (Ulrich Kortenkamp)
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11. Juli 2014
Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Benno Artmann)
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Analyse und Revision eines mathematischen Unterrichtskonzepts. Ein Beitrag zur empirischen Fachdidaktik
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K+3
Kategorie:Verzeichnis Begutachtungen
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Vorlage:Disskatpersbetr
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KVorlage:Disskatpersbegut
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K-1
Analyse des Problemlöseverhaltens bei Aufgaben aus der Inzidenzgeometrie. Eine exploratorische Studie mit Studenten und Schülern
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K+12
Zur Bedeutung der Dimension Reflektiertheit versus Impulsivität für den Bereich der Erziehung
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K+6
Vorlage:Disskatpersbetr
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K+55
Vorlage:Disskatpersbegut
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K+59
10. Juli 2014
Hans Bock
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K+20
Hans Bock
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Die Herausbildung des Verallgemeinerns und mit ihm zusammenhängender geistiger Tätigkeiten bei Schülern der Klassen 6 und 7 durch die Behandlung der gebrochenen und rationalen Zahlen
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K+16
Vorlage:Diss
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K+1
Die Herausbildung des Verallgemeinerns und mit ihm zusammenhängender geistiger Tätigkeiten bei Schülern der Klassen 6 und 7 durch die Behandlung der gebrochenen und rationalen Zahlen
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K+6
Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Ulrich Kortenkamp)
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Vorlage:Diss
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K-1
Vorlage:Diss
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K-3
Vorlage:Diss
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K+3
Vorlage:Diss
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K+2
Vorlage:Diss
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K+2.434
Dynamische Geometrie-Systeme in der Hauptschule – Eine interpretative Untersuchung an Fallbeispielen und ausgewählten Aufgaben der Sekundarstufe
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K+15
Kategorie:Betreute Dissertationen (Michael Otte)
Die Seite wurde neu angelegt: „{{disskatpersbetr|Michael|Otte}}“
Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Michael Otte)
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K-1
Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Max Ebner)
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Kategorie:Betreute Dissertationen (Max Ebner)
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Prinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodologischen Analyse
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Prinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodischen Analyse
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KPrinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodischen Analyse
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K+34