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- GDM-Jahrestagung 1991 (4 Links)
- GDM-Jahrestagung 1999 (4 Links)
- Alan Bishop (4 Links)
- GDM-Jahrestagung 2017 (4 Links)
- The Effectiveness of an Enrichment Program Using Dynamic Geometry Software in Developing Mathematically Gifted Students’ Geometric Creativity in High Schools (4 Links)
- Computereinsatz im Arithmetikunterricht der Grundschule – Theoretische Grundlegung und empirische Forschung zum Üben mit Lernsoftware (4 Links)
- Die Behandlung der ganzen Zahlen mit Hilfe von Klassen geordneter Zahlenpaare im Mathematikunterricht der Mittelstufe. Bericht über einen Schulversuch (4 Links)
- Simon Zell (4 Links)
- Mathematikunterricht nach lehr-lerntheoretischer Orientierung. Entwicklung eines Theorie und Praxis verbindenden Kurses für Mathematiklehrer (4 Links)
- Praktische mathematische Verfahren der Technik und ihre Berücksichtigung im Mathematikunterricht der allgemeinbildenden Schule (4 Links)
- Hans-Dieter Sill (4 Links)
- Mathematikunterricht der Grundschule im Spannungsfeld von Stofforientierung und Kinderorientierung - Eine didaktische Konzeption des Mathematikunterrichts innerhalb eines pädagogischen Gesamtkonzepts der Grundschule (4 Links)
- The 12th International Congress on Mathematical Education (4 Links)
- Andreas Schulz (4 Links)
- GDM-Jahrestagung 1971 (4 Links)
- GDM-Jahrestagung 1983 (4 Links)
- Arbeitsgruppe Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe (4 Links)
- Grundvorstellungen (4 Links)
- Empirische Untersuchungen zu Beweisfähigkeiten und –fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern der Klassen 10-12 in Deutschland und Kanada in entwickelten Lernkontexten (4 Links)
- 108. MNU-Bundeskongress (4 Links)
- Peter Rasfeld (4 Links)
- Kevin Uhlig (4 Links)
- Mathe sicher können (4 Links)
- Andreas Busse (4 Links)
- Zur unterrichtlichen Behandlung des mengentheoretischen Funktionsbegriffes auf der Grundlage des präzisierten Lehrplanes (4 Links)
- Peggy Daume (4 Links)
- Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht – Entwicklung und Perspektiven einer fachdidaktischen Kategorie (4 Links)
- Multiperspektivische Ansätze zur Messung des Lehrerprofessionswissens in der Mathematiklehramtsausbildung (4 Links)
- Das Mathematikschulbuch als Instrument des Schülers – Eine empirische Studie zur Schulbuchnutzung in den Sekundarstufen (4 Links)
- Die Bildung des Zahlbegriffs in den ersten drei Schuljahren. Experimentelle Untersuchungen an Kindern durchschnittlicher Intelligenz (4 Links)
- Diskrimination und Reproduktion geometrischer Figuren bei Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren (4 Links)
- Konstruktion und Anwendung eines Rechentests zur vergleichenden Leistungsmessung bei Schülern der sechsten Schulstufe verschiedener Schultypen, Klassenzüge und Leistungsgruppen (4 Links)
- Benutzer:FSchumann (4 Links)
- Stanislaw Schukajlow-Wasjutinski (4 Links)
- Arnold Fricke (4 Links)
- Universität Duisburg (4 Links)
- Marita Friesen (4 Links)
- Freie Universität Bozen (4 Links)
- Mit Hausaufgaben Problemlösen und eigenverantwortliches Lernen in der Sekundarstufe I fördern. Entwicklung und Evaluation eines Ausbildungsprogramms für Mathematiklehrkräfte. (4 Links)
- GDM-Jahrestagung 1992 (4 Links)
- GDM-Jahrestagung 2000 (4 Links)
- GDM-Jahrestagung 2009 (4 Links)
- GDM-Jahrestagung 2019 (4 Links)
- Katharina Manderfeld (4 Links)
- Open Discovery Space (4 Links)
- Ralf Wagner (4 Links)
- Luis Radford (4 Links)
- Hilfe:Magic words (4 Links)
- Stefan Grigutsch (4 Links)
- Didaktik der Mathematik. Netzplanerische Methoden und Sequenzierung von Lernzielen - dargestellt an den Mathematiklehrplänen für die Grundschule im Land NRW (4 Links)
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