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25. Mai 2022
Nils Buchholtz
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KNils Buchholtz
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Nils Buchholtz
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K+166
11. Dezember 2017
21. September 2015
Nils Buchholtz
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K+1.197
Nils Buchholtz
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K+319
Multiperspektivische Ansätze zur Messung des Lehrerprofessionswissens in der Mathematiklehramtsausbildung
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K+124
12. Dezember 2014
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Multiperspektivische Ansätze zur Messung des Lehrerprofessionswissens in der Mathematiklehramtsausbildung
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