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Auswirkungen verschiedener zeitlicher Ausgangssituationen auf das Testergebnis eines Multiple Choice Tests einschließlich einer didaktischen Bewertung und Reflexion der Konsequenzen für einen zeitgemäßen Mathematikunterricht (Quelltext anzeigen)
Version vom 14. April 2014, 09:35 Uhr
, 09:35, 14. Apr. 2014→Diskussion
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<!-- Hier kann kritisch (aber sachlich) zur Arbeit Stellung genommen werden. -->
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