6.756
Bearbeitungen
Änderungen
Nachhaltigkeit von Mathematikunterricht. Eine didaktische Untersuchung über lineare Funktionen. (Quelltext anzeigen)
Version vom 16. April 2014, 11:20 Uhr
, 11:20, 16. Apr. 2014→Diskussion
<!--[[Kategorie: Dissertationen (Lernstrategie)]]-->
<!--[[Kategorie: Dissertationen (Lernstrategie)]]-->
<!--[[Kategorie: Dissertationen (Geometrie)]]-->
<!--[[Kategorie: Dissertationen (Geometrie)]]-->
[[Kategorie: Dissertationen (Kompetenzen)]]
<!--[[Kategorie: Dissertationen (Computer)]]-->
<!--[[Kategorie: Dissertationen (Computer)]]-->
[[Kategorie: Dissertationen (Analysis)]]
[[Kategorie: Dissertationen (Analysis)]]