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Förderung von Argumentationskompetenzen durch selbstdifferenzierende Lernangebote – Eine Studie im Mathematikunterricht der Grundschule (Quelltext anzeigen)

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== Kontext ==
 
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* [[Keith Devlin]] [1998]: Muster der Mathematik. Ordnungsgesetze des Geistes und der Natur. Spektrum, Heidelberg, Berlin.
 
* [[Keith Devlin]] [1998]: Muster der Mathematik. Ordnungsgesetze des Geistes und der Natur. Spektrum, Heidelberg, Berlin.
 
* [[KMK]] [2005]: Beschlüsse der Kultusministerkonferenz: Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Primarbereich. Beschluss vom 15.10.2004. Luchterhand, München, Neuwied.
 
* [[KMK]] [2005]: Beschlüsse der Kultusministerkonferenz: Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Primarbereich. Beschluss vom 15.10.2004. Luchterhand, München, Neuwied.
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* [[Stephen Edelston Toulmin]] [1975]: Der Gebrauch von Argumenten. Aus dem Englischen übersetzt von Ulrich Berk. Scriptor Verlag, Kronbert.  
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* [[Stephen Edelston Toulmin]] [1975]: Der Gebrauch von Argumenten. Aus dem Englischen übersetzt von Ulrich Berk. Scriptor Verlag, Kronbert.
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== Diskussion ==
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<!-- Hier kann kritisch (aber sachlich) zur Arbeit Stellung genommen werden. -->
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<!-- NICHT LÖSCHEN -->
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<!--[[Kategorie: Dissertationen (DDR)]]-->
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<!--[[Kategorie: Dissertationen (Mengenlehre)]]-->
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<!--[[Kategorie: Dissertationen (Lehrmittel)]]-->
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<!--[[Kategorie: Dissertationen (Stochastik)]]-->
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[[Kategorie: Dissertationen (Lernstrategie)]]
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<!--[[Kategorie: Dissertationen (Geometrie)]]-->
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[[Kategorie: Dissertationen (Kompetenzen)]]
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<!--[[Kategorie: Dissertationen (Computer)]]-->
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<!--[[Kategorie: Dissertationen (Analysis)]]-->
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<!--[[Kategorie: Dissertationen (Methodik)]]-->
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<!--[[Kategorie: Dissertationen (Beweisen)]]-->
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<!--[[Kategorie: Dissertationen (Algebra)]]-->
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<!--[[Kategorie: Dissertationen (Österreich)]]-->
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[[Kategorie: Dissertationen (Grundschule)]]
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<!--[[Kategorie: Dissertationen (Gymnasium)]]-->
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<!--[[Kategorie: IDM21/1979]]-->
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<!--[[Kategorie:IDM13/1977]]-->
 
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