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Bedeutung und Möglichkeiten computerunterstützten Mathematikunterrichts für die Didaktik der Mathematik: dargestellt am Thema Einführung der Bruchrechnung in der Orientierungsstufe (Quelltext anzeigen)
Version vom 17. März 2015, 10:25 Uhr
, 10:25, 17. Mär. 2015keine Bearbeitungszusammenfassung
[[Kategorie:Computer im Unterricht]]
[[Kategorie:IDM31/1984]]
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