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Untersuchungen zu Einsatz und Gestaltung des Mathematiklehrbuches hinsichtlich der Unterstützung von Schülertätigkeiten bei der Behandlung algorithmischer Verfahren am Beispiel des Rechnens mit gebrochenen Zahlen in Klasse 6 (Quelltext anzeigen)
Version vom 19. März 2015, 14:29 Uhr
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[[Kategorie:IDM31/1984]]
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[[Kategorie:Lehrmittel]]
[[Kategorie:Zahlenräume]]
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