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* Wirksamkeit von Lehrerfortbildungen

* Fehlvorstellungen im Kontext des Funktionalen Denkens, von Linearität und Proportionalität

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* ~~Medien~~ im Mathematikunterricht

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* Technologieeinsatz im Mathematikunterricht

* Hochschuldidaktik der Mathematik

* Übergang Schule-Hochschule im Kontext des (Neben-)Faches Mathematik

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