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== Arbeitsgebiete ==

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* Problemlösen und Metakognition

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* Didaktik der Geometrie in den Sekundarstufen I und II

* Einsatz von Technologie (DGS) im Mathematikunterricht, vor allem visuelles Denken in der Mathematik

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* Professionswissen von Mathematiklehrern

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*Untersuchungen zur Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität im Mathematikunterricht der Sekundarstufen und zur langfristigen Kompetenzentwicklung der Lernenden (Schwerpunkte: Problemlösen, Beweisen, Metakognition)

*Begriffsbildung am Beispiel des Winkelbegriffs

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*Einsatz von Technologie (DGS) im Mathematikunterricht

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*Epistemologische Überzeugungen von Lehrenden und Lernenden zum Problemlösen und zur Geometrie

*CPD – Professional Development of Mathematics Teachers (Schwerpunkte: Problemlösen, Geometrie, Fortbildungsdidaktische Kompetenzen von Mathematikmoderatorinnen und -moderatoren)

Fleckenstein

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