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| == Herausgeber == | | == Herausgeber == |
− | * [[Jens K. Carl]] (Verlagsleiter) | + | * [[Jens Karsten Carl]] (Verlagsleiter) |
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| * [[Benutzer:FSchumann|Frank Schumann]] | | * [[Benutzer:FSchumann|Frank Schumann]] |
| * [[Hartmut Henning]] | | * [[Hartmut Henning]] |
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| + | == Ausgaben == |
| + | <!-- als Liste über * --> |
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| + | ====Beiträge aus Ausgabe 1999/01==== |
| + | * [[Jens Karsten Carl|Carl, J. K.]] (1999). In eigener Sache, mathe-innovativ - Eine neue Fachzeitschrift für einen computerunterstützten Unterricht |
| + | * [[Frank Schumann|Schumann, F.]] (1999). Bruchrechnen lernen mit dem Computer - macht das Sinn? |
| + | * [[Ingrid Schröer|Schröer, I.]] (1999). Alle Hoffnung auf die Junglehrer: Die ''Lehrer von morgen'' machen den ''Unterricht von morgen''! - Oder? (Eine Gymnasiallehrerin reflektiert ihre Ausbildung). |
| + | * [[Hartmut Henning|Henning, H.]] (1999). Einblicke in Neues - MatheBits Bruchrechnen. |
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| + | ====Beiträge aus Ausgabe 1999/02==== |
| + | * [[Hartmut Henning|Henning, H.]]; [[Frank Schumann|Schumann, F.]] (1999). Zuordnung nach Programm – ein didaktisches Modell im modernen Mathematikunterricht am Beispiel der Bestimmung der Sekantengleichung (Teil 1). |
| + | * [[Ingrid Schröer|Schröer, I.]] (1999). Einblicke in Neues - Große Hilfe bei den ersten Gehversuchen mit dem TI-92. |
| + | * [[Achim Kleifeld|Kleifeld, A.]]; [[Martin Janßen|Janßen, M.]] (1999). Zur Lehrerausbildung mit neuen Medien - Kontraste. Antwort auf den Beitrag von Ingrid Schröer (01/1999): Es geht auch anders! |
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| + | ====Beiträge aus Ausgabe 1999/03==== |
| + | (Folgt in Kürze). |
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| + | ====Beiträge aus Ausgabe 1999/04==== |
| + | (Folgt in Kürze). |
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| + | ====Beiträge aus Ausgabe 2000/01==== |
| + | (Folgt in Kürze). |
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| + | ====Beiträge aus Ausgabe 2000/02==== |
| + | (Folgt in Kürze). |
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| [[Kategorie:Zeitschriften]] | | [[Kategorie:Zeitschriften]] |