2.341
Bearbeitungen
Änderungen
JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2002 (Quelltext anzeigen)
Version vom 13. Juli 2016, 07:18 Uhr
, 07:18, 13. Jul. 2016keine Bearbeitungszusammenfassung
:[[Zur Rechtfertigungsproblematik des unterrichtsbegleitenden Rechnereinsatzes im Bruchrechenunterricht - Eine empirische Fallstudie unter Betonung methodologischer Aspekte zur Auswertung von Videostudien]].
:[[Zur Rechtfertigungsproblematik des unterrichtsbegleitenden Rechnereinsatzes im Bruchrechenunterricht - Eine empirische Fallstudie unter Betonung methodologischer Aspekte zur Auswertung von Videostudien]].
:Heft 1, S. 79-80
:Heft 1, S. 79-80
[[Kategorie:Zeitschriften]]