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* [[Timo Leuders|Leuders,  Timo]] / Hußmann, Stephan /[[Bärbel Barzel|Barzel, Bärbel]] / [[Susanne Prediger|Prediger, Susanne]] (2011): „Das macht Sinn!" Sinnstiftung mit Kontexten  und Kernideen, in: Praxis der Mathematik in der Schule 53(37), 2-9.           
 
* [[Timo Leuders|Leuders,  Timo]] / Hußmann, Stephan /[[Bärbel Barzel|Barzel, Bärbel]] / [[Susanne Prediger|Prediger, Susanne]] (2011): „Das macht Sinn!" Sinnstiftung mit Kontexten  und Kernideen, in: Praxis der Mathematik in der Schule 53(37), 2-9.           
 
* [[Susanne Prediger|Prediger, Susanne]] / [[Bärbel Barzel|Barzel, Bärbel]] / [[Timo Leuders|Leuders,  Timo]] / Hußmann, Stephan (2011): Systematisieren und  Sichern. Nachhaltiges Lernen durch aktives Ordnen, in: Mathematik lehren  164, 2-9.
 
* [[Susanne Prediger|Prediger, Susanne]] / [[Bärbel Barzel|Barzel, Bärbel]] / [[Timo Leuders|Leuders,  Timo]] / Hußmann, Stephan (2011): Systematisieren und  Sichern. Nachhaltiges Lernen durch aktives Ordnen, in: Mathematik lehren  164, 2-9.
* Hußmann, Stephan / [[Timo Leuders|Leuders,  Timo]]  (2011): Das Gleiche woanders. Eine sinnstiftende Annäherung an den  Symmetriebegriff, in: Praxis der Mathematik in der Schule (PM) 53 (37),  10-18.           
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* Hußmann, Stephan / [[Timo Leuders|Leuders,  Timo]]  (2011): Das Gleiche woanders. Eine sinnstiftende Annäherung an den  Symmetriebegriff, in: [[PM|Praxis der Mathematik in der Schule (PM)]] 53 (37),  10-18.           
 
* Hußmann, Stephan / [[Florian Schacht|Schacht,  Florian]] / [[Gilbert Greefrath|Greefrath, Gilbert]] / [[Udo Mühlenfeld|Mühlenfeld, Udo]] / [[Cornelia Witzmann|Witzmann, Cornelia]]  (2011): Besser verstehen mit verschiedenen Darstellungen Aufgabenformate  für eigentätiges Systematisieren, in: Mathematik lehren 164, 48-51.
 
* Hußmann, Stephan / [[Florian Schacht|Schacht,  Florian]] / [[Gilbert Greefrath|Greefrath, Gilbert]] / [[Udo Mühlenfeld|Mühlenfeld, Udo]] / [[Cornelia Witzmann|Witzmann, Cornelia]]  (2011): Besser verstehen mit verschiedenen Darstellungen Aufgabenformate  für eigentätiges Systematisieren, in: Mathematik lehren 164, 48-51.
 
* [[Susanne Prediger|Prediger, Susanne]] / Hußmann,  Stephan / [[Timo Leuders|Leuders,  Timo]] / [[Bärbel Barzel|Barzel, Bärbel]] (2011): „Dann muss ich erst mal  alle auf einen Stand bringen...." - Diagnosegeleitete und  individualisierte Aufarbeitung arithmetischen Basiskönnens zu Beginn der  Sekundarstufe, erscheint in: PÄDAGOGIK 63(5).           
 
* [[Susanne Prediger|Prediger, Susanne]] / Hußmann,  Stephan / [[Timo Leuders|Leuders,  Timo]] / [[Bärbel Barzel|Barzel, Bärbel]] (2011): „Dann muss ich erst mal  alle auf einen Stand bringen...." - Diagnosegeleitete und  individualisierte Aufarbeitung arithmetischen Basiskönnens zu Beginn der  Sekundarstufe, erscheint in: PÄDAGOGIK 63(5).