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Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore/Fruehjahrstagung 2023 (Quelltext anzeigen)
Version vom 11. Dezember 2022, 16:48 Uhr
, 16:48, 11. Dez. 2022→Abstracts der Vorträge
=== Abstracts der Vorträge ===
=== Abstracts der Vorträge ===
====Flipped Classroom theoriebasiert planen, durchführen und reflektieren - Förderung des Profes-sionalisierungsprozesses von angehenden Lehrkräften im Leipziger Lehr-Lern-Labor ====
Jennifer Rothe & Silvia Schöneburg-Lehnert
Flipped Classroom stellt eine Möglichkeit dar, Mathematikunterricht mit digitalisierten Elemen-ten differenzierend zu gestalten. Viele (angehende) Lehrkräfte stehen dieser Methode prinzipi-ell positiv gegenüber, sehen sich aber mit Unsicherheiten und einem hohen Vorbereitungsauf-wand in der Erstellung passender Unterrichtsmaterialien konfrontiert. Im Workshop stellen wir ein Lehrveranstaltungskonzept vor im Rahmen dessen angehende Lehrkräfte im Leipziger Lehr-Lern-Labor entsprechend qualifiziert werden. Der durchlaufene Professionalisierungsprozess wird anhand ausgewählter Materialien der Studierenden exemplarisch analysiert und diskutiert.
=== Abstracts der Work-In-Progress-Beiträge ===
=== Abstracts der Work-In-Progress-Beiträge ===