Die Kommission beschäftigt sich mit wissenschaftlichen, hochschuldidaktischen, bildungspolitischen und verbandspolitischen Fragen des Übergangs Schule-Hochschule.
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Die Mathematik-Kommission Übergang Schule-Hochschule beschäftigt sich mit wissenschaftlichen, hochschuldidaktischen, bildungspolitischen und verbandspolitischen Fragen des Übergangs Schule-Hochschule. Sie bündelt die Aktivitäten und die Expertise zu aktuellen Fragen mathematischer Bildung am Übergang Schule-Hochschule und kommuniziert die Expertise sowohl innerhalb der drei Fachverbände als auch nach außen.
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Die Kommission versteht sich dabei einerseits als Ansprechpartnerin für die Bildungsadministration bei Planungen und Entscheidungen zum Übergang auf Bundes- und Landesebene und andererseits sowohl als Initiatorin als auch Koordinatorin von konzeptionellen Überlegungen und Aktivitäten zur inhaltlichen und organisatorischen Ausgestaltung des Übergangs.