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  1. Didaktische Modelle mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts und ihre Umsetzung in der Unterrichtswirklichkeit‏‎ (4 Kategorien)
  2. Anwendungsfähigkeiten von Lernenden der Sekundarstufe I : Analysen von Ergebnissen empirischer Vergleichsuntersuchungen‏‎ (4 Kategorien)
  3. Pädagogische Hochschule Heidelberg‏‎ (4 Kategorien)
  4. Mathematische Fähigkeiten und Fertigkeiten am Ende der Grundschulzeit : empirische Studien im Anschluss an TIMSS‏‎ (4 Kategorien)
  5. Förderung bayesianischen Denkens : kognitionspsychologische Grundlagen und didaktische Analysen‏‎ (4 Kategorien)
  6. Validierung der länderübergreifenden Bildungsstandards für mathematische Kompetenzen im Primarbereich‏‎ (4 Kategorien)
  7. Das nachsichtslose Einprägenwollen hilft zu nichts : vom Rechnen zur Mathematik in der höheren Mädchenbildung im 19. und frühen 20. Jahrhundert‏‎ (4 Kategorien)
  8. Universität Stuttgart‏‎ (4 Kategorien)
  9. Elke Söbbeke‏‎ (4 Kategorien)
  10. Entwicklung und Evaluation interaktiver Instruktionsvideos für das geometrische Konstruieren im virtuellen Raum‏‎ (4 Kategorien)
  11. Zahlvorstellung und Operieren am mentalen Zahlenstrahl : eine Untersuchung im mathematischen Anfangsunterricht zu computergestützten Eigenkonstruktionen mit Hilfe einer LOGO-Umgebung‏‎ (4 Kategorien)
  12. Evaluation des Unterrichts an der Virtuellen Berufsoberschule Bayern : unter besonderer Betrachtung des Feedbacks im Mathematikunterricht‏‎ (4 Kategorien)
  13. TI-Nspire‏‎ (4 Kategorien)
  14. Fritz Haselbeck‏‎ (4 Kategorien)
  15. The Role of Concrete Manipulative Materials in Improving Achievement Level of Visually Handicapped Pupils in Mathematics‏‎ (4 Kategorien)
  16. Universität Bremen‏‎ (4 Kategorien)
  17. Monika Schoy-Lutz‏‎ (4 Kategorien)
  18. Schülerkonzepte zur Analytischen Geometrie : mathematikhistorische, epistemologische und empirische Untersuchungen‏‎ (4 Kategorien)
  19. Welchen Einfluss können Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung haben?‏‎ (4 Kategorien)
  20. Heinz Schumann‏‎ (4 Kategorien)
  21. Unterrichtswirklichkeit in England und Deutschland‏‎ (4 Kategorien)
  22. Die Entwicklung funktionalen Denkens in der Sekundarstufe I : vergleichende Analysen und empirische Studien zum Mathematikunterricht in Deutschland und Frankreich‏‎ (4 Kategorien)
  23. TeachTool - ein Autorensystem mit didaktischer Benutzerunterstützung‏‎ (4 Kategorien)
  24. Kreativität im Mathematikunterricht : Begriffsbildung als kreatives Tun‏‎ (4 Kategorien)
  25. Interaktionsmuster und Routinen im fragend-entwickelnden Unterricht. Theoretische Grundlagen und mikroethnographische Falluntersuchungen‏‎ (4 Kategorien)
  26. Hannah Jütte‏‎ (4 Kategorien)
  27. TransKiGS‏‎ (4 Kategorien)
  28. Julia Niederquell‏‎ (4 Kategorien)
  29. GEONE 1tnxT - Integration algebraischer Objekte und Internationalisierung‏‎ (4 Kategorien)
  30. Karina Höveler‏‎ (4 Kategorien)
  31. Yael Fleischmann‏‎ (4 Kategorien)
  32. Der Unterrichtsinhalt : Analysen am Beispiel von Mathematikunterricht in der Jahrgangsstufe 6‏‎ (4 Kategorien)
  33. Hussein Abdelfatah‏‎ (4 Kategorien)
  34. Rechenschiffchen‏‎ (4 Kategorien)
  35. Zur Wirkung von Fortbildung im Prozess der Schulentwicklung‏‎ (4 Kategorien)
  36. Roland Fischer‏‎ (4 Kategorien)
  37. Jasmin Rosenwinkel‏‎ (4 Kategorien)
  38. Das profunde Verständnis fundamentaler Mathematik von Lehrkräften als Ausgangspunkt für eine Verbesserung der Unterrichtsqualität : eine empirische Analyse unter Einschluss eines länderübergreifenden Vergleichs‏‎ (4 Kategorien)
  39. Bernadette Thöne‏‎ (4 Kategorien)
  40. Elke Warmuth‏‎ (4 Kategorien)
  41. Entwicklung und Evaluation von fehlerspezifischem informativem tutoriellem Feedback (ITF) für die schriftliche Subtraktion‏‎ (4 Kategorien)
  42. Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für einen CAS-gestützten Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I‏‎ (4 Kategorien)
  43. Die Bedeutung der kognitiven Strukturierung von Lernumgebungen für die Förderung mathematisch-naturwissenschaftlicher Verständnisprozesse‏‎ (4 Kategorien)
  44. Professionalisierung als Entwicklungsaufgabe : Rekonstruktionen zur Berufseingangsphase von Lehrerinnen und Lehrern‏‎ (4 Kategorien)
  45. Christian Wolff als Mathematiker und Universitätslehrer des 18. Jahrhunderts‏‎ (4 Kategorien)
  46. Geordnete subdistributive Ringoide‏‎ (4 Kategorien)
  47. Quantitative Erfassung von mathematischen Leistungsverläufen in der Sekundarstufe I : methodische Grundlagen, Testkonstruktion und Testentwicklung‏‎ (4 Kategorien)
  48. Daniela Götze‏‎ (4 Kategorien)
  49. Götz Krummheuer‏‎ (4 Kategorien)
  50. Zur visuellen Strukturierungsfähigkeit von Grundschulkindern – Epistemologische Grundlagen und empirische Fallstudien zu kindlichen Strukturierungsprozessen mathematischer Anschauungsmittel‏‎ (4 Kategorien)

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