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  1. Mathematikinteresse — eine Studie mit mathematisch interessierten Schülerinnen und Schülern‏‎ (2 Bearbeitungen)
  2. Cornelia Niederdrenk-Felgner‏‎ (2 Bearbeitungen)
  3. Regularität der schwachen Lösungen linearer quasielliptischer Dirichletprobleme‏‎ (2 Bearbeitungen)
  4. Konferenzen/2015/8‏‎ (2 Bearbeitungen)
  5. Junglehrer-Tagung 2018 in Berlin‏‎ (2 Bearbeitungen)
  6. Gleichgewichtszustand einer Waage‏‎ (2 Bearbeitungen)
  7. Reinhard Hochmuth/Publikationen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  8. Lösungsverhalten von Schülerinnen und Schülern bei einfachen linearen Gleichungen : eine empirische Untersuchung im 9. Schuljahr und eine Entwicklung eines kategoriellen Computerdiagnosesystems‏‎ (2 Bearbeitungen)
  9. Die Steuerung des Unterrichtsablaufs. Eine empirische Untersuchung am Mathematikunterricht des 4. Schuljahres‏‎ (2 Bearbeitungen)
  10. Prinzip der minimalen Hilfe‏‎ (2 Bearbeitungen)
  11. Anwendungsfähigkeiten von Lernenden der Sekundarstufe I : Analysen von Ergebnissen empirischer Vergleichsuntersuchungen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  12. Unterrichtsqualität - eine Frage der Perspektive? - empirische Analysen zur Übereinstimmung, Konstrukt- und Kriteriumsvalidität‏‎ (2 Bearbeitungen)
  13. Hochschulpolitische und hochschulpädagogische Aspekte bei der Erarbeitung eines Hochschulunterrichtsmittel-Bedarfsplanes für das Lehrgebiet Grundkurs Mathematik (Teil Geometrie) in der Diplomlehrerausbildung‏‎ (2 Bearbeitungen)
  14. Zur inhaltlichen und methodisch-didaktischen Gestaltung der Unterrichtsabschnitte "Übungen und Anwendungen" im Mathematikunterricht der Abiturstufe unter besonderer Berücksichtigung der systematischen Weiterentwicklung des Könnens im Anwenden‏‎ (2 Bearbeitungen)
  15. Möglichkeiten der Entwicklung kombinatorischen Denkens im Geometrieunterricht der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule‏‎ (2 Bearbeitungen)
  16. Dissertation‏‎ (2 Bearbeitungen)
  17. Sabrina Scheffler‏‎ (2 Bearbeitungen)
  18. Funktionenmikroskop‏‎ (2 Bearbeitungen)
  19. Alina Kadluba‏‎ (2 Bearbeitungen)
  20. Zur Vorbereitung und Behandlung des Grenzwertbegriffs in den Klassen 5 bis 8 der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule‏‎ (2 Bearbeitungen)
  21. Vorhersage von Rechenschwäche in der Grundschule‏‎ (2 Bearbeitungen)
  22. Über einen quantitativen Parameter für den Schwierigkeitsgrad des mathematischen Lehrstoffs und die sich daraus ergebenden pädagogischmethodischen Folgerungen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  23. Evelyn Komorek‏‎ (2 Bearbeitungen)
  24. Binder Kristina‏‎ (2 Bearbeitungen)
  25. Musik verstehen durch Mathematik - Überlegungen zu Theorie und Praxis eines fächerübergreifenden Ansatzes in der Musikpädagogik‏‎ (2 Bearbeitungen)
  26. Heinrich-Wolfgang Leopoldt‏‎ (2 Bearbeitungen)
  27. Markus Vogel‏‎ (2 Bearbeitungen)
  28. Christine Knipping‏‎ (3 Bearbeitungen)
  29. Leistungsdiagnostik im Mathematikunterricht durch Zerlegung des Lösungsweges in relativ elementare Operationen‏‎ (3 Bearbeitungen)
  30. Neue Methoden im Mathematikunterricht: vergleichende Untersuchung über Lernerfolg, Kreativität und Leistungsmotivation bei operativ, programmiert und problemzentriert unterrichteten Schülern‏‎ (3 Bearbeitungen)
  31. Nur ein kleines Rädchen oder doch ein großes Rad? - Der Einfluss eines begründungsorientierten Mathematikunterrichts auf die (lern-)Leistung der SchülerInnen in der Sekundarstufe I‏‎ (3 Bearbeitungen)
  32. Untersuchungen zur Bedeutung elementaren sprachlich-logischen Könnens für die Allgemeinbildung des Unterstufenkindes und Möglichkeiten der systematischen Entwicklung dieses Könnens im Mathematikunterricht der Klassen 1 bis 3‏‎ (3 Bearbeitungen)
  33. Rechenschwäche in der Eingangsstufe der Hauptschule. Lernstand, Einstellungen und Wahrnehmungsleistungen — Eine empirische Studie‏‎ (3 Bearbeitungen)
  34. GDM-Jahrestagung 1988‏‎ (3 Bearbeitungen)
  35. U.S. - Finland Workshop on Mathematics Education‏‎ (3 Bearbeitungen)
  36. Die Behandlung der Nomographie im Unterricht unter besonderer Berücksichtigung der "Geradstreckung von Kurven". Spezifische Untersuchungen im Bereich der praktischen Mathematik.‏‎ (3 Bearbeitungen)
  37. Mathematische Fähigkeiten und ihre Bedeutung für das Lösen von Abituraufgaben: eine Untersuchung der in den Jahren 1971 bis 1976 an den mathematisch-naturwissenschaftlichen Gymnasien Bayerns gestellten Mathematikabituraufgaben‏‎ (3 Bearbeitungen)
  38. GDM-Jahrestagung 1986‏‎ (3 Bearbeitungen)
  39. Bedingungsanalyse des Problemlösens‏‎ (3 Bearbeitungen)
  40. Mathematik für Betriebswirte. Eine hochschuldidaktische Analyse‏‎ (3 Bearbeitungen)
  41. Raphael Weß‏‎ (3 Bearbeitungen)
  42. Untersuchungen zur lehrplangerechten Gestaltung von Mathematiklehrbüchern‏‎ (3 Bearbeitungen)
  43. The influence of spatial thinking skills training using the online platform RIF 3.0 on students’ spatial thinking and mathematical skills‏‎ (3 Bearbeitungen)
  44. Anfangsgründe der mengentheoretischen Topologie in der allgemeinbildenden Schule?‏‎ (3 Bearbeitungen)
  45. MathCityMap‏‎ (3 Bearbeitungen)
  46. GDM-Jahrestagung 1996‏‎ (3 Bearbeitungen)
  47. Stephan Hußmann/Publikationen‏‎ (3 Bearbeitungen)
  48. GDM-Jahrestagung 1990‏‎ (3 Bearbeitungen)
  49. Realistic Mathematics Education‏‎ (3 Bearbeitungen)
  50. Informatik als Gegenstand der Erwachsenenbildung: Vorschläge zu einer Didaktik unter Berücksichtigung ausbildungsorientierter Programmiersprachen und Programmierumgebungen‏‎ (3 Bearbeitungen)

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