Zur Bedeutung der Dimension Reflektiertheit versus Impulsivität für den Bereich der Erziehung
Version vom 15. Januar 2014, 11:55 Uhr von ASchmidt (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“)
Hendrik Radatz (1974): Zur Bedeutung der Dimension Reflektiertheit versus Impulsivität für den Bereich der Erziehung. Dissertation, Universität Bielefeld.
Begutachtet durch H. Bauersfeld und H. Skowronek.