Erziehung zum funktionalen Denken : zur Begriffsgeschichte eines didaktischen Prinzips

Aus madipedia

Version vom 17. Juli 2014, 09:15 Uhr von ASchmidt (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“)

(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)

Zur Navigation springen Zur Suche springen

Eine markierte Version dieser Seite, die am 17. Juli 2014 freigegeben wurde, basiert auf dieser Version.

Katja Krüger (1999): Erziehung zum funktionalen Denken : zur Begriffsgeschichte eines didaktischen Prinzips. Dissertation, Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Zusammenfassung

Auszeichnungen

Kontext

Literatur

Links

Abgerufen von „http://madipedia.de/index.php?title=Erziehung_zum_funktionalen_Denken_:_zur_Begriffsgeschichte_eines_didaktischen_Prinzips&oldid=19077“

Cookies helfen uns bei der Bereitstellung von madipedia. Durch die Nutzung von madipedia erklärst du dich damit einverstanden, dass wir Cookies speichern.