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- 22:23, 24. Feb. 2018 Unterschied Versionen +82 Bytes Marcel Klinger →Veröffentlichungen Markierung: visualeditor
- 22:22, 24. Feb. 2018 Unterschied Versionen +2 Bytes Marcel Klinger
- 22:21, 24. Feb. 2018 Unterschied Versionen +16 Bytes Marcel Klinger
- 23:23, 21. Dez. 2017 Unterschied Versionen -31 Bytes Marcel Klinger
- 22:38, 13. Dez. 2017 Unterschied Versionen +70 Bytes Kategorie:Dissertationen
- 08:20, 6. Dez. 2017 Unterschied Versionen +25 Bytes Marcel Klinger →Veröffentlichungen
- 08:19, 6. Dez. 2017 Unterschied Versionen +25 Bytes Funktionales Denken beim Übergang von der Funktionenlehre zur Analysis: Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe
- 22:08, 5. Dez. 2017 Unterschied Versionen +68 Bytes Funktionales Denken beim Übergang von der Funktionenlehre zur Analysis: Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe →Literatur
- 22:07, 5. Dez. 2017 Unterschied Versionen +35 Bytes Funktionales Denken beim Übergang von der Funktionenlehre zur Analysis: Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe
- 22:06, 5. Dez. 2017 Unterschied Versionen +58 Bytes Marcel Klinger
- 12:47, 12. Nov. 2017 Unterschied Versionen +111 Bytes Marcel Klinger
- 12:44, 12. Nov. 2017 Unterschied Versionen +9 Bytes Funktionales Denken beim Übergang von der Funktionenlehre zur Analysis: Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe →Literatur Markierung: visualeditor
- 12:44, 12. Nov. 2017 Unterschied Versionen +2.548 Bytes Funktionales Denken beim Übergang von der Funktionenlehre zur Analysis: Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe
- 12:42, 12. Nov. 2017 Unterschied Versionen +23 Bytes Funktionales Denken beim Übergang von der Funktionenlehre zur Analysis: Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe
- 12:41, 12. Nov. 2017 Unterschied Versionen +8 Bytes Marcel Klinger
- 12:41, 12. Nov. 2017 Unterschied Versionen +228 Bytes Marcel Klinger
- 17:15, 18. Okt. 2017 Unterschied Versionen +122 Bytes Marcel Klinger
- 17:14, 18. Okt. 2017 Unterschied Versionen -62 Bytes Marcel Klinger
- 11:14, 18. Okt. 2017 Unterschied Versionen +216 Bytes Funktionales Denken beim Übergang von der Funktionenlehre zur Analysis: Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe →Literatur Markierung: visualeditor
- 11:13, 18. Okt. 2017 Unterschied Versionen +52 Bytes Funktionales Denken beim Übergang von der Funktionenlehre zur Analysis: Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe Markierung: visualeditor-switched