Thomas Lüthje

Kurzvita

Seit 2013: Vertretungsprofessur im Fachbereich Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg
Seit 2013: Jurymitglied "Schulbuch des Jahres" (Preis des Georg-Eckert-Instituts)
Seit 2013: Lehrbeauftragter an der Universität Hamburg
Seit 2013: Honorarkraft am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (Li) Hamburg
2011 bis 2013: Qualifizierungsmaßnahme zum Mathematik-Moderator (MMod) im Rahmen von PriMa in Hamburg
Seit 2011: Lehrer an der Stadtteilschule Fischbek-Falkenberg in Hamburg
2011: Honorarkraft und Lehrbeauftragter an der Leuphana Universität Lüneburg
2011: 2. Staatsexamen für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen
2010: Promotion zum Dr. phil. an der Leuphana Universität Lüneburg
2007 bis 2010: Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Lehrbeauftragter an der Leuphana Universität Lüneburg
2006 bis 2007: Wissenschaftliche Hilfskraft an der Leuphana Universität Lüneburg
2006: 1. Staatsexamen für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen

Ruwisch, S.; Lüthje. T. (2013): „Das muss man umdrehen und dann passt es" - Strategien von Vorschulkindern bei der Bearbeitung von Aufgaben zum räumlichen Vorstellungsvermögen. In: mathematica didactica (36), S. 156-192.
Lüthje, T.; Ullrich, L. (2013): Wie viele Büroklammern wiegen soviel wie ein Lineal? Grenzen selbstgewählter Repräsentanten. In: Praxis Grundschule (5), S. 10-17.
Lüthje, T. (2012): Parkettierungen zu unseren Füßen. In: Grundschulunterricht Mathematik (01), S. 16-19.
Lüthje, T. (2012): Das Gesetz der großen Zahlen. In: Grundschule Mathematik (32), S.20-23.
Lüthje, T. (2010): Das räumliche Vorstellungsvermögen von Kindern im Vorschulalter – Ergebnisse einer Interviewstudie. Hildesheim: eDISSion.
Guder, K.-U.; Herrmann, C.; Lüthje, T.; Pyroth, S. (2007): Diagnosebegleiter. Verschiedene Werksteile. Leipzig: Ernst Klett Verlag.

MatheLichter - Ein jahrgangsübergreifendes Projekt zur Förderung mathematisch talentierter Schülerinnen und Schüler an der Stadtteilschule Fischbek-Falkenberg in Hamburg