Untersuchungen zur Effektivität der Methodikausbildung von Fachlehrern der Fachrichtung Mathematik mit Hilfe programmierter Arbeitsmittel

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Gerhard Mühling (1968): Untersuchungen zur Effektivität der Methodikausbildung von Fachlehrern der Fachrichtung Mathematik mit Hilfe programmierter Arbeitsmittel. Dissertation, Pädagogische Hochschule Potsdam.

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Auszeichnungen

Schlagworte

Mathematikunterricht, Fachlehrerausbildung, Programmierte Materialien, Methoden

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