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Überlegungen zur Sensibilität von Studierenden für die Komplexität spezifischer Aspekte problemorientierten Mathematikunterrichts (Quelltext anzeigen)
Version vom 21. Mai 2013, 12:10 Uhr
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| name= Thorsten Fritzlar <!-- Name der Autorin/des Autors -->
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| hochschule= Friedrich-Schiller-Universität <!-- Name der Hochschule -->
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