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Wie erleben Kinder Geld? Eine phänomenografische Studie und ihre Konsequenzen für die Grundschule (Promotionsprojekt) (Quelltext anzeigen)
Version vom 12. November 2013, 09:45 Uhr
, 09:45, 12. Nov. 2013keine Bearbeitungszusammenfassung
| titel = Wie erleben Kinder Geld? Eine phänomenografische Studie und ihre Konsequenzen für die Grundschule
| titel = Wie erleben Kinder Geld? Eine phänomenografische Studie und ihre Konsequenzen für die Grundschule
| hochschule = Humboldt-Universität zu Berlin
| hochschule = Humboldt-Universität zu Berlin
| betreut1 = Prof. Dr. Marianne Grassmann <!-- Erstbetreuer/in -->
| betreut1 = Marianne Grassmann <!-- Erstbetreuer/in -->
| betreut2 = Prof. Dr. Detlef Pech <!-- Zweitbetreuer/in -->
| betreut2 = Detlef Pech <!-- Zweitbetreuer/in -->
| zielgruppe = <!-- Kindergarten, Primarstufe, Sekundarstufe I, ... -->
| zielgruppe = <!-- Kindergarten, Primarstufe, Sekundarstufe I, ... -->
| methode = Phänomenografie <!-- Quantitativ, Qualitativ, Mixed Methods, ... -->
| methode = Phänomenografie <!-- Quantitativ, Qualitativ, Mixed Methods, ... -->