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Über ein Gesamtsystem studienbegeleitender Kontrollen und Resultatsermittlung im Fach Methodik des Mathematikunterrichts unter Nutzung vor- und teilprogrammierter Materialien (Quelltext anzeigen)
Version vom 18. Februar 2014, 11:59 Uhr
, 11:59, 18. Feb. 2014Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“
<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! -->
<!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden Freitext. -->
{{diss
| name= Gerd Kaiser <!-- Name der Autorin/des Autors -->
| titel = {{PAGENAME}} <!-- Titel der Dissertation (gleich dem Seitennamen) -->
| hochschule= Universität Potsdam <!-- Name der Hochschule -->
| jahr =1974 <!-- Jahr der Promotion -->
| typ = Dissertation <!--Typ angeben: Dissertation , A , Habilitation , B -->
| betreut1 = <!-- Erstbetreuer/in -->
| betreut2 = <!-- Zweitbetreuer/in -->
| begutachtet1 = A. Dietz <!-- Erstgutachter/in -->
| begutachtet2 = W. Steinhöfel <!-- Zweitgutachter/in -->
| begutachtet3 = W. Kirsch <!-- ggf. Drittgutacher/in -->
| download = <!-- Download-URL (inkl. http://) -->
| sprache = <!-- Nur ausfüllen, falls nicht Deutsch -->
| note = <!-- in Worten oder Zahlen -->
| pruefungam = <!-- Datum der mündlichen Prüfung in Form 25.12.2009 -->
| schulart = <!-- Hauptschule, Realschule, ... -->
| stufe = <!-- Primarstufe, Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2, ... -->
}}
== Zusammenfassung ==
Diese Arbeit soll einen Beitrag leisten zur Erhöhung der Effektivität der Ausbildung von Lehrerstudenten durch die Intensivierung und Rationalisierung der Lehrveranstaltungen sowie mit einer deshalb in Frage kommenden Neugestaltung der Ausbildungsform. Auf der Grundlage kybernetischer Betrachtungsweisen in der Pädagogik werden Materialien entwickelt und erprobt, die der systematischen und kontinuierlichen Kontrolle und Anregung der wissenschaftlichen Leistung im Fach Methodik des Mathematikunterrichts dienen.
== Auszeichnungen ==
<!-- Hier bitte eventuell erhaltene Auszeichnungen/Preise als Liste aufführen.
Beispiele:
* Erster Preis
* Zweiter Preis -->
== Schlagworte ==
[[Lehrerausbildung]]; [[Mathematik]]; [[Methodik]]; [[Leistungsmessung]]; [[programmierte Instruktionen]]; [[DDR]]
== Kontext ==
<!-- Hier ist Raum, um die Arbeit in den Forschungskontext einzubetten -- verwandte
Dissertationen sollten genannt werden, Arbeitsgruppen oder Konferenzen,
die sich mit dem Thema beschäftigen, etc. -->
=== Literatur ===
<!-- ggf. Literaturangaben -->
=== Links ===
<!-- ggf. Literaturangaben -->
== Diskussion ==
<!-- Hier kann kritisch (aber sachlich) zur Arbeit Stellung genommen werden. -->
[[Kategorie:IDM21/1979]]
<!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden Freitext. -->
{{diss
| name= Gerd Kaiser <!-- Name der Autorin/des Autors -->
| titel = {{PAGENAME}} <!-- Titel der Dissertation (gleich dem Seitennamen) -->
| hochschule= Universität Potsdam <!-- Name der Hochschule -->
| jahr =1974 <!-- Jahr der Promotion -->
| typ = Dissertation <!--Typ angeben: Dissertation , A , Habilitation , B -->
| betreut1 = <!-- Erstbetreuer/in -->
| betreut2 = <!-- Zweitbetreuer/in -->
| begutachtet1 = A. Dietz <!-- Erstgutachter/in -->
| begutachtet2 = W. Steinhöfel <!-- Zweitgutachter/in -->
| begutachtet3 = W. Kirsch <!-- ggf. Drittgutacher/in -->
| download = <!-- Download-URL (inkl. http://) -->
| sprache = <!-- Nur ausfüllen, falls nicht Deutsch -->
| note = <!-- in Worten oder Zahlen -->
| pruefungam = <!-- Datum der mündlichen Prüfung in Form 25.12.2009 -->
| schulart = <!-- Hauptschule, Realschule, ... -->
| stufe = <!-- Primarstufe, Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2, ... -->
}}
== Zusammenfassung ==
Diese Arbeit soll einen Beitrag leisten zur Erhöhung der Effektivität der Ausbildung von Lehrerstudenten durch die Intensivierung und Rationalisierung der Lehrveranstaltungen sowie mit einer deshalb in Frage kommenden Neugestaltung der Ausbildungsform. Auf der Grundlage kybernetischer Betrachtungsweisen in der Pädagogik werden Materialien entwickelt und erprobt, die der systematischen und kontinuierlichen Kontrolle und Anregung der wissenschaftlichen Leistung im Fach Methodik des Mathematikunterrichts dienen.
== Auszeichnungen ==
<!-- Hier bitte eventuell erhaltene Auszeichnungen/Preise als Liste aufführen.
Beispiele:
* Erster Preis
* Zweiter Preis -->
== Schlagworte ==
[[Lehrerausbildung]]; [[Mathematik]]; [[Methodik]]; [[Leistungsmessung]]; [[programmierte Instruktionen]]; [[DDR]]
== Kontext ==
<!-- Hier ist Raum, um die Arbeit in den Forschungskontext einzubetten -- verwandte
Dissertationen sollten genannt werden, Arbeitsgruppen oder Konferenzen,
die sich mit dem Thema beschäftigen, etc. -->
=== Literatur ===
<!-- ggf. Literaturangaben -->
=== Links ===
<!-- ggf. Literaturangaben -->
== Diskussion ==
<!-- Hier kann kritisch (aber sachlich) zur Arbeit Stellung genommen werden. -->
[[Kategorie:IDM21/1979]]