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Zeile 17: − (Auszug, vollständige Liste auf [http://susanneschnell.de eigener Homepage])+ − − * [[Susanne_Prediger|Prediger, S.]] / Schnell, S. (2011): Individual pathways in the development of students’ conceptions of patterns of chance, in: Pytlak, Marta / Rowland, Tim / Swoboda, Ewa (Hrsg.): Proceedings of the Seventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. University of Rzeszow, Rzeszow, S.885-895. − * Schnell, S. (2011): “Es ist Zufall, aber man kann es schon ungefähr herausfinden" - Interviewstudie zur Vorstellungsentwicklung in der Stochastik im Rahmen des Projekts Kosima. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2011, 751-754. − * Schnell, S. (2011): “Je höher die Zahlen, desto weniger Bewegung” – Lernende erkunden das empirische Gesetz der großen Zahlen, in: Praxis der Mathematik in der Schule, 59 (39), S.9-13. − * Ohmann, B. / Schnell, S. (2011): Wann kann ich sicher wetten? Ordnen in Schülerhand – am Beispiel Wahrscheinlichkeit, in: mathematik lehren, 28 (164), S.14-19. <!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen − Beispiel: − * [[Person X]] Publikation 1 ... − --> −
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