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Arithmetische und geometrische Fähigkeiten von Schulanfängern. Eine empirische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung des Bereichs Muster und Strukturen (Quelltext anzeigen)
Version vom 12. Juni 2016, 09:37 Uhr
, 09:37, 12. Jun. 2016Gutachter, Prüfungsdatum, DOI hinzugefügt
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| begutachtet1 = Christoph Selter <!-- Erstgutachter/in -->
| begutachtet2 = <!-- Zweitgutachter/in -->
| begutachtet2 = Marcus Nührenbörger <!-- Zweitgutachter/in -->
| begutachtet3 = <!-- ggf. Drittgutacher/in -->
| begutachtet3 = Klaus Hasemann <!-- ggf. Drittgutacher/in -->
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| download = <!-- Download-URL (inkl. http://) -->
| sprache = <!-- Nur ausfüllen, falls nicht Deutsch -->
| sprache = <!-- Nur ausfüllen, falls nicht Deutsch -->
| note = <!-- in Worten oder Zahlen -->
| note = <!-- in Worten oder Zahlen -->
| pruefungam = <!-- Datum der mündlichen Prüfung in Form 25.12.2009 -->
| pruefungam = 16.03.2011 <!-- Datum der mündlichen Prüfung in Form 25.12.2009 -->
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| schulart = <!-- Hauptschule, Realschule, ... -->
| stufe = <!-- Primarstufe, Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2, ... -->
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DOI [http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-8334-6 10.1007/978-3-8348-8334-6]
==Zusammenfassung==
==Zusammenfassung==