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− | Die [[Bildungsstandards Mathematik|Bildungsstandards]] Bildungsstandards | + | Die [[Bildungsstandards Mathematik|Bildungsstandards]] |
− | im Fach Mathematik für für die Allgemeine Hochschulreife in Deutschland wurden von der [[Kultusministerkonferenz]] am 18.10.2012<ref>[[Kultusministerkonferenz]] (2012): Bildungsstandards im Fach Mathematik für die Allgemeine Hochschulreife.Wolters Kluwer, Köln (2015).http://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/veroeffentlichungen_beschluesse/2012/2012_10_18-Bildungsstandards-Mathe-Abi.pdf</ref> beschlossen. In ihnen werden der Beitrag des Faches Mathematik zur Bildung sowie die allgemeinen und inhaltsbezogenen Kompetenzen für das Fach Mathematik beschrieben. Zur Erläuterung dienen Aufgabenbeispiele. | + | im Fach Mathematik für die Allgemeine Hochschulreife in Deutschland wurden von der [[Kultusministerkonferenz]] am 18.10.2012<ref>[[Kultusministerkonferenz]] (2012): Bildungsstandards im Fach Mathematik für die Allgemeine Hochschulreife.Wolters Kluwer, Köln (2015).http://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/veroeffentlichungen_beschluesse/2012/2012_10_18-Bildungsstandards-Mathe-Abi.pdf</ref> beschlossen. In ihnen werden der Beitrag des Faches Mathematik zur Bildung sowie die allgemeinen und inhaltsbezogenen Kompetenzen für das Fach Mathematik beschrieben. Zur Erläuterung dienen Aufgabenbeispiele. |
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| === Allgemeine mathematische Kompetenzen === | | === Allgemeine mathematische Kompetenzen === |
− | * (K 1) [[Problemlösen]] | + | * (K 1) [[Mathematisch argumentieren]] |
− | * (K 2) [[Kommunizieren]] | + | * (K 2) [[Probleme mathematisch lösen]] |
− | * (K 3) [[Mathematisch argumentieren|Argumentieren]] | + | * (K 3) [[Mathematisch modellieren]] |
− | * (K 4) [[Modellieren]] | + | * (K 4) [[Mathematische Darstellungen verwenden]] |
− | * (K 5) [[Darstellen]] | + | * (K 5) [[Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen]] |
| + | * (K 6) [[Mathematisch kommunizieren]] |
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| === Inhaltsbezogene mathematische Kompetenzen === | | === Inhaltsbezogene mathematische Kompetenzen === |
| Die inhaltsbezogenen mathematischen Kompetenzen sind in den Bildungsstandards nach fünf Leitideen gegliedert: | | Die inhaltsbezogenen mathematischen Kompetenzen sind in den Bildungsstandards nach fünf Leitideen gegliedert: |
− | * (L 1) [[Leitidee Zahl|Zahlen und Operationen]] | + | * (L 1) [[Leitidee Zahl|Algorithmus und Zahl]] |
− | * (L 2) [[Leitidee Raum und Form|Raum und Form]] | + | * (L 2) [[Messen]] |
− | * (L 3) [[Muster und Strukturen]] | + | * (L 3) [[Raum und Form]] |
− | * (L 4) [[Größen und Messen]] | + | * (L 4) [[Funktionaler Zusammenhang]] |
− | * (L 5) [[Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit]] | + | * (L 5) [[Daten und Zufall]] |
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