Änderungen

* analysiert Inhalte auf ihre Bedeutung für Anwendungen;  

* analysiert Inhalte auf ihre Bedeutung für Anwendungen;  

* analysiert Inhalte im Hinblick auf die Entwicklung von Vorstellungen und Verständnis;  

* analysiert Inhalte im Hinblick auf die Entwicklung von Vorstellungen und Verständnis;  

* analysiert allgemeine mathematische Tätigkeiten und erstellt Konzepte, um entsprechender Fähigkeiten (z. B. Mathematisieren, Problemlösen, Beweisen) zu fördern;  

* analysiert allgemeine mathematische Tätigkeiten und erstellt Konzepte, um entsprechende Fähigkeiten (z. B. Mathematisieren, Problemlösen, Beweisen) zu fördern;  

* entwickelt methodische Instrumentarien und substanzielle Unterrichtseinheiten und erforscht deren praktische Umsetzbarkeit, insbesondere im Hinblick auf die Qualität der induzierten Lernprozesse;  

* entwickelt methodische Instrumentarien und substanzielle Unterrichtseinheiten und erforscht deren praktische Umsetzbarkeit, insbesondere im Hinblick auf die Qualität der induzierten Lernprozesse;  

* erforscht den Einsatz neuer Technologien beim Lehren und Lernen von Mathematik;  

* erforscht den Einsatz neuer Technologien beim Lehren und Lernen von Mathematik;