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GDM-Jahrestagung 2017 (Quelltext anzeigen)
Version vom 5. Dezember 2016, 06:20 Uhr
, 06:20, 5. Dez. 2016keine Bearbeitungszusammenfassung
== Themen ==
== Themen ==
* Diagnostische Kompetenz – ein zentrales aber noch wenig geklärtes Konstrukt
* Forschung macht Schule? – Mathematikdidaktik im Praxiskontext
* The formation of mathematics education. How it became a ritual and what this ritual does in modern society
* Moving mathematics: Technology that changes teaching and learning
* Über schwere Probleme und schnelle Algorithmen
<!-- Stichwortartig Verweise auf die Themen der Konferenz, möglichst mit
<!-- Stichwortartig Verweise auf die Themen der Konferenz, möglichst mit
Verlinkung auf die Einträge der Enzyklopädie (mit [[...]] ) -->
Verlinkung auf die Einträge der Enzyklopädie (mit [[...]] ) -->
== Hauptvorträge ==
== Hauptvorträge ==
* [[Timo Leuders]] ([[PH Freiburg]]): Diagnostische Kompetenz – ein zentrales aber noch wenig geklärtes Konstrukt
* [[Timo Leuders]] ([[PH Freiburg]]) (Montag, 27.2.2017 14 Uhr)
* [[Hedwig Gasteiger]] ([[Universität Osnabrück]]): Forschung macht Schule? – Mathematikdidaktik im Praxiskontext
* [[Hedwig Gasteiger]] ([[Universität Osnabrück]]) (Dienstag, 28.2.2017 10.15 Uhr)
* Sverker Lundin (Göteborgs Universitet, Schweden): The formation of mathematics education. How it became a ritual and what this ritual does in modern society
* Sverker Lundin (Göteborgs Universitet, Schweden) (Mittwoch, 1.3.2017 8.15 Uhr)
* Nathalie Sinclair (Simon Fraser University Burnaby, Kanada): Moving mathematics: Technology that changes teaching and learning
* Nathalie Sinclair (Simon Fraser University Burnaby, Kanada) (Donnerstag, 2.3.2017 13 Uhr)
* [[Martin Skutella]] ([[Technische Universität Berlin]]): Über schwere Probleme und schnelle Algorithmen
* [[Martin Skutella]] ([[Technische Universität Berlin]]) (Freitag, 3.3.2017 11 Uhr)
<!-- Auflistung der Hauptvorträge mit Titel -->
<!-- Auflistung der Hauptvorträge mit Titel -->