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Toward Theory Advancement in Mathematical Cognition and Teacher Cognition (Quelltext anzeigen)
Version vom 28. April 2018, 04:53 Uhr
, 04:53, 28. Apr. 2018Gutachter
| name=Thorsten Scheiner
| name=Thorsten Scheiner
| titel = Toward Theory Advancement in Mathematical Cognition and Teacher Cognition
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| hochschule=Universität Hamburg
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| jahr = 2018
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| betreut1 = Gabriele Kaiser <!-- Erstbetreuer/in -->
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| betreut2 = Joanne Mulligan <!-- Zweitbetreuer/in -->
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| begutachtet = Marianne Nolte, Jörg Doll, Chris Rasmussen, Alan H. Schoenfeld
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| sprache = Englisch
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