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* Baumanns, L. & Rott, B. (2021). Rethinking problem-posing situations: A review. Investigations in Mathematics Learning. [https://doi.org/10.1080/19477503.2020.1841501]  

* Baumanns, L. & Rott, B. (2021). [https://doi.org/10.1080/19477503.2020.1841501 Rethinking problem-posing situations: A review]. ''Investigations in Mathematics Learning''. [https://doi.org/10.1080/19477503.2020.1841501]  

* Baumanns, L. & Rott, B. (2020).  [https://www.wtm-verlag.de/l-baumanns-j-dick-a-c-soehling-n-sturm-b-rott-hrsg-wat-jitt-dat-wenn-et-faedich-es/ Zum Prozess des Aufwerfens mathematischer Probleme – Validierung eines deskriptiven Prozessmodells zum Problem Posing]. In L. Baumanns, J. Dick, A.-C. Söhling, N. Sturm und B. Rott (Hrsg.), Wat jitt dat, wenn et fädich es? Tagungsband der Herbsttagung des GDM-Arbeitskreises Problemlösen in Köln 2019 (S. 87–100). WTM.

* Baumanns, L. & Rott, B. (2020).  [https://www.wtm-verlag.de/l-baumanns-j-dick-a-c-soehling-n-sturm-b-rott-hrsg-wat-jitt-dat-wenn-et-faedich-es/ Zum Prozess des Aufwerfens mathematischer Probleme – Validierung eines deskriptiven Prozessmodells zum Problem Posing]. In L. Baumanns, J. Dick, A.-C. Söhling, N. Sturm und B. Rott (Hrsg.), ''Wat jitt dat, wenn et fädich es? Tagungsband der Herbsttagung des GDM-Arbeitskreises Problemlösen in Köln 2019'' (S. 87–100). WTM.

* Baumanns, L. & Rott, B. (2019b). [https://www.researchgate.net/publication/335125696_Is_problem_posing_about_posing_problems_A_terminological_framework_for_researching_problem_posing_and_problem_solving Is problem posing about posing „problems“? A terminological framework for researching problem posing and problem solving]. In I. Gebel, A. Kuzle & B. Rott (Hrsg.), Proceedings of the 2018 Joint Conference of ProMath and the GDM Working Group on Problem Solving. Münster: WTM.  

* Baumanns, L. & Rott, B. (2019b). [https://www.researchgate.net/publication/335125696_Is_problem_posing_about_posing_problems_A_terminological_framework_for_researching_problem_posing_and_problem_solving Is problem posing about posing „problems“? A terminological framework for researching problem posing and problem solving]. In I. Gebel, A. Kuzle & B. Rott (Hrsg.), ''Proceedings of the 2018 Joint Conference of ProMath and the GDM Working Group on Problem Solving''. WTM.  

* Baumanns, L. & Rott, B. (2019a). Aufgabenvariation – Eine Analyse im Spannungsfeld zwischen Routineaufgaben und Problemen. In Beiträge zum Mathematikunterricht
2019. (53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik). Band 1. Münster: WTM.  

* Baumanns, L. & Rott, B. (2019a). Aufgabenvariation – Eine Analyse im Spannungsfeld zwischen Routineaufgaben und Problemen. In A. Frank, S. Krauss & K. Binder (Hrsg.), ''Beiträge zum Mathematikunterricht 2019'' (S. 93–96). WTM
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* Joklitschke, J., Baumanns, L. & Rott, B. (2019). [https://www.researchgate.net/publication/336916142_The_intersection_of_problem_posing_and_creativity_A_review The intersection of problem posing and creativity: A review]. In M. Nolte (Hrsg.), Including the Highly Gifted and Creative Students Current Ideas and Future Directions. Proceedings of the 11th International Conference on Mathematical Creativity and Giftedness (MCG 11) (S. 59–67). (= Conference Proceedings in Mathematics Education; Band 5). WTM.

* Joklitschke, J., Baumanns, L. & Rott, B. (2019). [https://www.researchgate.net/publication/336916142_The_intersection_of_problem_posing_and_creativity_A_review The intersection of problem posing and creativity: A review]. In M. Nolte (Hrsg.), ''Including the Highly Gifted and Creative Students Current Ideas and Future Directions. Proceedings of the 11th International Conference on Mathematical Creativity and Giftedness'' (MCG 11) (S. 59–67). WTM.

== Arbeitsgebiete ==

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