18
Bearbeitungen
Änderungen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 39:
Zeile 39:
===Bücher===+*Fetzer, M. (2007). Interaktion am Werk. Eine Interaktionstheorie fachlichen Lernens, entwickelt am Beispiel von Schreibanlässen im Mathematikunterricht der Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. (Dissertation)
−===Buchbeiträge und Zeitschriftenartikel===
−*Fetzer, M. (2011). Wie argumentieren Grundschulkinder im Mathematikunterricht? Eine argumentationstheoretische Perspektive. [[Journal für Mathematik-Didaktik]], 32 (1), 27–51.
−*Fetzer, M. (2010). Reassembling the Social Classroom. Mathematikunterricht in einer Welt der Dinge. In B. Brandt, M. Fetzer & M. Schütte (Hrsg.), Auf den Spuren Interpretativer Unterrichtsforschung in der Mathematikdidaktik (S. 267-290). Münster: Waxmann.
−===Vorträge===
−*'''Vorstellungsvortrag'''
−:[[LMU München]] (01/2011)
:...... im Mathematikunterricht der Grundschule +*Empirische interpretative Unterrichtsforschung
−*Theoriegenese
−*Weiterentwicklung mathematikdidaktischer Forschungsmethoden
−*Interaktionstheorie mathematischen Lernens
−*Mikroethnografische Unterrichtsanalysen
== Veröffentlichungen ==
== Veröffentlichungen ==
−*https://www.digemath.uni-wuppertal.de/de/personen/professorinnen/elke-soebbeke/publikationen-vortraege-1/
−*[[Birgit Brandt|B. Brandt]], Fetzer, M. & [[Marcus Schütte|Schütte, M.]] (2010) (Hrsg.), Auf den Spuren Interpretativer Unterrichtsforschung in der Mathematikdidaktik.
−:Münster: Waxmann Verlag.
−<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen
Zeile 58:
Zeile 49:
== Arbeitsgebiete ==
== Arbeitsgebiete ==
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
−*Materialitäten und [[Arbeitsmittel]] ...
+*Arbeitsmittel und Objekte im Mathematikunterricht der Grundschule
−*Argumentieren ...
+*Digital basierte Lernumgebungen
−*Arbeiten mit Schreibanlässen
+*Sprache und Mathematik
−*Mehrsprachigkeit und mathematisches Lernen
+*Argumentieren im Mathematikunterricht
+*Entwicklung einer Interaktionstheorie mathematischen Lernens und Weiterentwicklung mathematikdidaktischer Forschungsmethoden
−<!--== Projekte == -->
<!--== Projekte == -->
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->