# Der Prozess endet, wenn die erwartete Anwort fällt.
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[[Götz Krummheuer]] (1993) <ref>Orientierungen für eine mathematikdidaktische Forschung zum Computereinsatz im Unterricht. [[Journal für Mathematikdidaktik]], 14(1):59–92, 1993.</ref> greift dieses Muster bei der Analyse von Interaktionen von Schülern mit dem Computer auf, wobei er bei der Arbeit mit dem Computer hauptsächlich die Schritte 1, 3, 4 und 5 sieht.
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[[Götz Krummheuer]] (1993) <ref>Krummheuer, G. (1993) Orientierungen für eine mathematikdidaktische Forschung zum Computereinsatz im Unterricht. [[Journal für Mathematikdidaktik]], 14(1):59–92, 1993.</ref> greift dieses Muster bei der Analyse von Interaktionen von Schülern mit dem Computer auf, wobei er bei der Arbeit mit dem Computer hauptsächlich die Schritte 1, 3, 4 und 5 sieht.
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