madipedia

Änderungen

Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore/Herbsttagung 2025 (Quelltext anzeigen)

Version vom 30. September 2025, 18:46 Uhr

2.283 Bytes hinzugefügt ,  30 September
→‎Abstracts der Beiträge
Zeile 114: Zeile 114:  
=== Abstracts der Beiträge ===
 
=== Abstracts der Beiträge ===
    +
==== Ganze Zahlen natürlich differenziert Unterrichten – Leitgedanken für einen heterogenen Mathematikunterricht ====
 +
Sabine Kühn
 +
 +
...
 +
==== Qualitative Analyse zu Aktivitäten der Lernenden in den Phasen des Flipped Classrooms ====
 +
Nico Friese
 +
 +
...
 +
==== BNEreal – Ein interdisziplinäres Projekt der Biologie- und Mathematikdidaktik an der JLU Gießen ====
 +
Katja Lengnink & Elvira Schmidt
 +
 +
abstract
 +
==== Mathematik und "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE) – Ein universitäres Lehr-Lern-Labor für den Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe ====
 +
Nadine Ehrlich
 +
 +
Das Lehr-Lern-Labor „Matheasse“ an der Universität Münster stellt ein Enrichment-Projekt dar zur mathematischen Potenzialförderung von Kindern und Jugendlichen, der Ausbildung von Lehramtsstudierenden und der mathematikdidaktischen Forschung. Im geplanten Kurzvortrag soll die Konzeption der „Matheasse 5/6“ vorgestellt werden, in der Potenzialförderung im Fach mit „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) kombiniert wird. Das Lehr-Lern-Labor besteht aus drei „Bausteinen“: (1) Die Teilnehmenden erforschen und präsentieren selbstständig in kleinen Projekten BNE-mathematikhaltige Fragestellungen, (2) bearbeiten eine digitale, fächerübergreifende Lernumgebung aus den Bereichen MINT und Geographie und (3) nehmen an einer thematisch passenden Exkursion bzw. an einem Workshop teil. Neben theoretischen Überlegungen zur Konzeption und Forschung werden praktische Umsetzungen und beispielhafte Lernprodukte von Teilnehmenden präsentiert.
 +
==== Königsberger oder Hallenser Brückenproblem? Zur Entwicklung eines Hands-on-Materials zum entdeckenden Problemlösen ====
 +
Karin Richter
 +
 +
...
 +
==== Actors of Learning – Zur Rolle von Objekten in mathematischen Aushandlungsprozessen ====
 +
Alicia Marenbach
 +
 +
...
 +
==== BNE und Mathematik – Systemisches Denken fördern an der JLU Gießen ====
 +
Johanna Brück
 +
 +
...
 +
==== Elemente der Lehramtsausbildung im Rahmen der Begabtenförderung ====
 +
Sebastian Bauer
 +
 +
...
 +
==== MiniMathWerk – Mathematische Werkstattarbeit mit Kitakindern ====
 +
Denise Lenz
 +
 +
...
 +
==== Einblicke in Begriffsbildungsprozesse zum Haus der Vierecke – Eine Untersuchung zum Philosophieren bei Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik ====
 +
Theresa Scholl
 +
 +
...
    
[[Kategorie:Konferenzen]]
 
[[Kategorie:Konferenzen]]
Abgerufen von „http://madipedia.de/wiki/Spezial:Mobiler_Unterschied/38788“