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Subjektive Theorien erfahrener Gymnasiallehrkräfte zur fachdidaktischen Strukturierung von Mathematikunterricht zum Aufbau der Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern (Promotionsprojekt) (Quelltext anzeigen)

Version vom 9. Juli 2011, 10:46 Uhr

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Carl von ~~Ossiertzky~~ Universität Oldenburg

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Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

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Prof. Dr. Michael Neubrand

Prof. Dr. Michael Neubrand

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