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== Kurzvita ==
== Kurzvita ==
* Geboren 1963 in Kellinghusen, Schleswig-Holstein
* Studium der Fächer Psychologie, Anthropologie und Philosophie an der [[Universität Kiel|Christian-Albrechts-Universität zu Kiel]], Diplom-Psychologe 1991
* Wissenschaftlicher Mitarbeiter am [[IPN Kiel|Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften]] (IPN; 1991 - 1996)
* Wissenschaftlicher Mitarbeiter am [[Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Berlin|Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin]] (1996 - 2001) ; Promotion zum Dr. phil. (1997); Habilitation zum Dr. phil. habil. (2001)
* Forschungsgruppenleiter (C3) am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (2001 - 2002)
* Professor (C4) für Pädagogische Psychologie an der [[Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg]] (2002 - 2004)
* Professor für Empirische Bildungsforschung (C4) an der [[Humboldt-Universität zu Berlin]] und Gründungsdirektor des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB; 2004 - 2009)
* Seit 2009 Direktor der Abteilung Erziehungswissenschaften am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Professor für Empirische Bildungsforschung (W3) an der [[Universität Kiel|Christian-Albrechts-Universität zu Kiel]]
* Seit Dezember 2009 Geschäftsführender Direktor des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften (IPN)
<!-- Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen.
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Beispiel:
Beispiel:
== Veröffentlichungen ==
== Veröffentlichungen ==
Auswahl neuerer Veröffentlichungen
* Kröner, S., Vock; M., Robitzsch, A. & Köller, O. (in press). Highbrow Cultural Activities, Social Background and Openness in Lower-Secondary Level Students. Journal for Educational Research Online (JERO)
* Köller, O. & [[Jürgen Baumert|Baumert, J.]] (2012). Schulische Leistungen und ihre Messung. In W. Schneider & U. Lindenberger (Hrsg.), Entwicklungspsychologie (7. Auflage, S. 639 - 655). Weinheim: Beltz/PVU.
* Bauer, J., Diercks, U., Retelsdorf, J., Sporer, T., Zimmermann, F., Köller, O., Möller, J. & Prenzel, M. (2011). Spannungsfeld Polyvalenz in der Lehrerbildung - Empirische Analyse der Polyvalenz aktueller Lehramtsstudiengänge und der Berufswahlsicherheit Lehramtsstudierender. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 4, 629-649.
* Formazin, M., Schroeders, U., Köller, O., Wilhelm, O. & Westmeyer, H. (2011): Studierendenauswahl im Fach Psychologie: Testentwicklung und Validitätsbefunde. Psychologische Rundschau, 62, 221 - 236.
* Harsch, C., Pant, H. A. & Köller, O. (Hrsg.). (2010). Calibrating standards-based assessment tasks for english as a first foreign language. Standard-setting procedures in Germany. Münster: Waxmann.
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen
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Beispiel:
Beispiel:
== Arbeitsgebiete ==
== Arbeitsgebiete ==
* Individuelle Entwicklungsprozesse unter den institutionellen Rahmenbedingungen von Schule
* Diagnose schulischer Kompetenzen
* Methodische Probleme in Large-scale Assessments
* Bildungsmonitoring
* Implementation und Evaluation von Schul- und Unterrichtsentwicklungsprogrammen
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
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== Projekte ==
== Projekte ==
* Modellversuchsprogramm "Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts": [[SINUS]] an Grundschulen in 11 Bundesländern
* Validierung von Standard-Setting-Verfahren für Standard-basierte Leistungstests (DFG-Projekt im Schwerpunktprogramm Kompetenzdiagnostik; gemeinsam mit der [[Freie Universität Berlin|Freien Universität Berlin]])
* Wissenschaftliche Begleitung des Schulprogramms "Schule macht sich stark" (SMS) in Bremen
* Längsschnittliche Untersuchung individueller schulischer Entwicklungsprozesse (LUISE) in Kooperation mit der [[Humboldt-Universität zu Berlin]]
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
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== Vernetzung ==
== Mitgliedschaften ==
{{dzlm}}, Wissenschaftlicher Beirat
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... -->
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<!-- Kooperationen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, in Listenform -->
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<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich -->
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