480
Bearbeitungen
Änderungen
Zur Entwicklung des Zahlenmusterverständnisses bei Kindern: Epistemologisch-pädagogische Grundlegung (Quelltext anzeigen)
Version vom 28. Juni 2012, 14:27 Uhr
, 14:27, 28. Jun. 2012keine Bearbeitungszusammenfassung
| name= Anna Susanne Steinweg
| name= Anna Susanne Steinweg
| titel = Zur Entwicklung des Zahlenmusterverständnisses bei Kindern: Epistemologisch-pädagogische Grundlegung
| titel = Zur Entwicklung des Zahlenmusterverständnisses bei Kindern: Epistemologisch-pädagogische Grundlegung
| hochschule= Universität Dortmund
| hochschule= Technische Universität Dortmund
| jahr = 2000
| jahr = 2000
| betreut1 =
| betreut1 =