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== Stellungnahmen ==
=== 2009 ===
* Pressemitteilungen der KMK: 2009
=== 2008 ===
* Pressemitteilungen der KMK: 2008
* KMK: November 2008 <br /> Stellungnahme der Kultusministerkonferenz zu den Ergebnissen des Ländervergleichs von PISA 2006: Länder auf gutem Weg: Positiver Trend stabilisiert sich
* DMV, GDM, MNU: Juni 2008 <br /> Standards für die Lehrerbildung im Fach Mathematik. Empfehlungen von DMV, GDM, MNU <br /> [[Datei:Standards_Lehrerbildung_Mathematik.pdf|Standards Lehrerbildung Mathematik]]
* BMBF: 2008 <br /> Resümee zum Jahr der Mathematik 2008
* AFT: 2008 <br /> Gegenwärtige Umsetzung des Bologna-Prozesses; 29.11.2008, Tübingen, Philosophischer Fakultätentag
* AFT: November 2008 <br /> Resolution zur beabsichtigten Änderung der Semesterzeiten
=== 2007 ===
* Pressemitteilungen der KMK: 2007
* Pressemitteilungen der BLK: 2007
* KMathF: 2007 <br /> Aktualisierung eines Textes aus 2003 von DMV, GDM, KMathF, MNU; Richtlinien und Empfehlungen zu Bachelor- und Masterstudiengängen im Fach Mathematik für das Lehramt an Gymnasien
* GDCh, DBG, MNFT, ADUC, KFC und KMathF: Juni 2007 <br /> Gemeinsame Stellungnahme zur Einrichtung von Lehrprofessuren oder Lecturer-Positionen
* GFD: 22.11.2007 <br /> Stellungnahme zum Qualifikationsprofil für die Besetzung von Juniorprofessuren in der Fachdidaktik
* Helmut Johannes Vollmer (GFD): Juli 2007 <br /> Stellungnahme zur Situation der Fachdidaktiken an deutschen Hochschulen
* GDCP: Mai 2007 <br /> Stellungnahme zu schulpraktischen Studien bei neuen Vorlesungszeiten
* DPG: Oktober 2007 <br /> Erklärung zur Umstellung der Semesterzeiten an deutschen Hochschulen
* DPG: Oktober 2007 <br /> Erklärung zur Professur mit Schwerpunkt Lehre
* MNU: Januar 2007 <br /> "Rettet die mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung!" Aufruf des damaligen MNU-Vorsitzenden Adolf Klein (1982)
=== 2006 ===
* VBIO, GDCh, DPG, GDNÄ, MNU, VDI: November 2006 <br /> Gemeinsame Stellungnahme zur Stundentafel im achtjährigen Gymnasium
* MNFT: Juli 2006 <br /> Stellungnahme angehend Anteil naturwissenschaftlicher Fächer in der Oberstufe des 8-jährigen Gymnasiums
* MNFT: Juli 2006 <br /> Empfehlung angehend promotionsbegleitender Studienangebote in Ma / NaWi
* GPG, GDCh, GDNÄ: Juni 2006 <br /> Stellungnahme zum “integrativen naturwissenschaftlichen Unterricht” in der Jahrgangsstufe 5 / 6
* MNU: Juni 2006 <br /> Empfehlungen zur Evaluation von Schülerkompetenzen im Fach Mathematik auf der Grundlage der Bildungsstandards der KMK
* DPG, GDCh, GDNÃ: 22. Juni 2006 <br /> Stundenplanänderung für die Oberstufe des achtjährigen Gymnasiums im Freistaat Bayern
* Pressemitteilungen der BLK: 2006
* Pressemitteilungen der KMK: 2006
=== 2005 ===
* MNFT: 11. Juli 2005 <br /> Bachelorabschluss qualifiziert nicht für Lehrerberuf
* MNFT: Januar 2005 <br /> Empfehlungen zur Gestaltung von Bachelor- und Masterstudiengängen für das Lehramt an weiterführenden Schulen (Berufsschulen, Gesamtschulen und Gymnasien) im Bereich der Naturwissenschaften und der Mathematik
=== 2004 ===
* DMV, GDM, KMathF, MNU: November 2004 <br /> Gemeinsame Erklärung zur Entwicklung von Bachelor-Master-Studiengängen für das Berufsfeld Schule im Fach Mathematik
* GFD Gesellschaft für Fachdidaktik: 9.11.2004 <br /> Kerncurriculum Fachdidaktik Orientierungsrahmen für alle Fachdidaktiken
* MNU, Juli 2004 <br /> Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e.V. :
Empfehlungen zur Umsetzung der Bildungsstandards der KMK im Fach Mathematik
* GDM, Juni 2004 <br /> Perspektiven der universitären Lehrerausbildung im Fach Mathematik für die Sekundarstufe I (R. Dackwerts, S. Prediger, E. Vasarhelyi)
* DMV,GDM,GFD,MNU: 9.Juni 2004 <br /> Gemeinsame Stellungnahme zu den Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Primarbereich
* Gemeinsame Stellungnahme zu den Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Hauptschulabschluss nach Klasse 9
* GFD Gesellschaft für Fachdidaktik: Januar 2004 <br /> Kerncurriculum Fachdidaktik Orientierungsrahmen für alle Fachdidaktiken
=== 2003 ===
* DMV, GDM: <br /> Stellungnahme zu den Bildungsstandards der KMK für die Fächer Deutsch, Mathematik und erste Fremdsprache für den Mittleren Schulabschluss (23. August 2003)
* DMV, GDM, KMathF, MNU: <br /> Richtlinien und Empfehlungen zu Bachelor- und Masterstudiengängen im Fach Mathematik für das Lehramt an Gymnasien (31.05.2003)
* Im Auftrag der GDM: <br /> Perspektiven der universitären Lehrerausbildung im Fach Mathematik für die Sekundarstufen (April 2003)
* DMV, GDM, KMathF, MNU: <br /> Reform der Lehrerausbildung, I. Kersten, DMV-Mitteilungen 1/2003, S. 60-62
=== 2002 ===
* Pressemitteilung von DMV, GDM und MNU zur Pisa-Studie (28. Juni 2002)
* Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD): <br /> Fachdidaktik und Qualitätsentwicklung von Schule und Unterricht
* Stellungnahme der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD) zur Reform der Lehrerausbildung (19. April 2002)
=== 2001 ===
* DMV, GDM: <br /> DMV/GDM Denkschrift zur Lehrerausbildung, Februar 2001
* Rudolf Scharlau, Gernot Stroth, Günter Törner für die DMV, Kristina Reiss für die GDM: <br /> Vorschläge zur Ausbildung von Mathematiklehrerinnen und -lehrern für das Lehramt an Gymnasien in Deutschland, Februar 2001
* Presseerklärung der DMV zur PISA-Studie (6. Dezember 2001)
* Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e.V. (MNU):
Brief an den Präsidenten der Ständigen Konferenz der Kultusminister
=== 2000 ===
* Stellungnahme der KVFF vom 06. Oktober 2000 - Fachdidaktik als zentrales Element von Praxisanteilen der universitären Lehrerausbildung
* GDNÄ: Mai 2005 <br /> "Wittenberger Initiative": Vorschläge zur Allgemeinbildung durch Naturwissenschaften
* E. Terhart (Hrsg.): <br /> Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland - Abschlussbericht der von der Kultusministerkonferenz eingesetzten Kommission, Beltz-Verlag
=== 1999 ===
* Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> KMK-Empfehlungen zur Lehrerbildung, 1999
* Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e.V. (MNU): <br /> Empfehlungen zur Gestaltung von Lehrplänen bzw. Richtlinien für den Mathematikunterricht, Januar 1999
=== 1998 ===
* Deutsche Mathematiker-Vereinigung: <br /> Stellungnahme der Deutschen Mathematiker-Vereinigung zum Stand der mathematischen Bildung in Deutschland, August 1998
* AFNM, DMV, DPG, GDCh, GDCP, GDM, GDNÄ, MNFT, MNU, VDBiol: <br />Mathematische und naturwissenschaftliche Bildung an der Schwelle zu einem neuen Jahrhundert, Mai 1998
* W. Blum, G. Törner, J. Wulftange: <br /> Wieder schlechte Noten für den Mathematikunterricht in Deutschland - Anlass und Chance für einen Aufbruch - Erklärung der Fachverbünde DMV, GDM und MNU zu den Ergebnissen der internationalen Mathematikstudie TIMSS-3
* Konferenz der Vorsitzenden der Fachdidaktischen Fachgesellschaften (KVFF): <br /> Fachdidaktik an wissenschaftlichen Hochschulen, März 1998
=== 1997 ===
* Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK): <br /> Gutachten zur Vorbereitung des Programms „Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts“, Heft 60 der Materialien der BLK, 1997
* Deutsche Mathematiker-Vereinigung: <br /> Zum Mathematikunterricht an Gymnasien, 1997
* Für die Deutsche Mathematiker-Vereinigung: Prof. Dr. G. Törner: <br /> Stellungnahme der Deutschen Mathematiker-Vereinigung im Rahmen der Anhörung zu TIMSS bei der Kultusministerkonferenz, Juni 1997
* Arbeitsgemeinschaft Fachdidaktik der Naturwissenschaften und Mathematik (AFNM): <br /> Fachäbergreifender Unterricht und Auswirkungen auf die Lehrerbildung, Februar 1997
=== 1996 ===
* Konferenz der Vorsitzenden der Fachdidaktischen Fachgesellschaften (KVFF): <br /> Zur Lehrerbildung an Universitäten und wissenschaftlichen Hochschulen, Dezember 1996
=== 1994 ===
* Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> Stellungnahme zur Forderung des „Fakultätentages Informatik“, Informatik als obligatorisches Fach in der Sekundarstufe II einzurichten, 1994
=== 1981 - 1990 ===
* Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> Stellung der Mathematikdidaktik als Hochschuldisziplin, Januar 1986
* Deutsche Mathematiker-Vereinigung: <br /> Zum Informatikunterricht an Gymnasien, Frühjahr 1983
=== 1971 - 1980 ===
* Deutsche Mathematiker-Vereinigung: <br /> Zur Ausbildung von Studierenden des gymnasialen Lehramts im Fach Mathematik, Juli 1979
* Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> Stellungnahme der GDM zum Einsatz von Taschenrechnern im Mathematikunterricht, Februar 1978
* Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> Stellungnahme zu den „Thesen zur Lehrerbildung“ der WRK, Februar 1976
=== 2009 ===
* Pressemitteilungen der KMK: 2009
=== 2008 ===
* Pressemitteilungen der KMK: 2008
* KMK: November 2008 <br /> Stellungnahme der Kultusministerkonferenz zu den Ergebnissen des Ländervergleichs von PISA 2006: Länder auf gutem Weg: Positiver Trend stabilisiert sich
* DMV, GDM, MNU: Juni 2008 <br /> Standards für die Lehrerbildung im Fach Mathematik. Empfehlungen von DMV, GDM, MNU <br /> [[Datei:Standards_Lehrerbildung_Mathematik.pdf|Standards Lehrerbildung Mathematik]]
* BMBF: 2008 <br /> Resümee zum Jahr der Mathematik 2008
* AFT: 2008 <br /> Gegenwärtige Umsetzung des Bologna-Prozesses; 29.11.2008, Tübingen, Philosophischer Fakultätentag
* AFT: November 2008 <br /> Resolution zur beabsichtigten Änderung der Semesterzeiten
=== 2007 ===
* Pressemitteilungen der KMK: 2007
* Pressemitteilungen der BLK: 2007
* KMathF: 2007 <br /> Aktualisierung eines Textes aus 2003 von DMV, GDM, KMathF, MNU; Richtlinien und Empfehlungen zu Bachelor- und Masterstudiengängen im Fach Mathematik für das Lehramt an Gymnasien
* GDCh, DBG, MNFT, ADUC, KFC und KMathF: Juni 2007 <br /> Gemeinsame Stellungnahme zur Einrichtung von Lehrprofessuren oder Lecturer-Positionen
* GFD: 22.11.2007 <br /> Stellungnahme zum Qualifikationsprofil für die Besetzung von Juniorprofessuren in der Fachdidaktik
* Helmut Johannes Vollmer (GFD): Juli 2007 <br /> Stellungnahme zur Situation der Fachdidaktiken an deutschen Hochschulen
* GDCP: Mai 2007 <br /> Stellungnahme zu schulpraktischen Studien bei neuen Vorlesungszeiten
* DPG: Oktober 2007 <br /> Erklärung zur Umstellung der Semesterzeiten an deutschen Hochschulen
* DPG: Oktober 2007 <br /> Erklärung zur Professur mit Schwerpunkt Lehre
* MNU: Januar 2007 <br /> "Rettet die mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung!" Aufruf des damaligen MNU-Vorsitzenden Adolf Klein (1982)
=== 2006 ===
* VBIO, GDCh, DPG, GDNÄ, MNU, VDI: November 2006 <br /> Gemeinsame Stellungnahme zur Stundentafel im achtjährigen Gymnasium
* MNFT: Juli 2006 <br /> Stellungnahme angehend Anteil naturwissenschaftlicher Fächer in der Oberstufe des 8-jährigen Gymnasiums
* MNFT: Juli 2006 <br /> Empfehlung angehend promotionsbegleitender Studienangebote in Ma / NaWi
* GPG, GDCh, GDNÄ: Juni 2006 <br /> Stellungnahme zum “integrativen naturwissenschaftlichen Unterricht” in der Jahrgangsstufe 5 / 6
* MNU: Juni 2006 <br /> Empfehlungen zur Evaluation von Schülerkompetenzen im Fach Mathematik auf der Grundlage der Bildungsstandards der KMK
* DPG, GDCh, GDNÃ: 22. Juni 2006 <br /> Stundenplanänderung für die Oberstufe des achtjährigen Gymnasiums im Freistaat Bayern
* Pressemitteilungen der BLK: 2006
* Pressemitteilungen der KMK: 2006
=== 2005 ===
* MNFT: 11. Juli 2005 <br /> Bachelorabschluss qualifiziert nicht für Lehrerberuf
* MNFT: Januar 2005 <br /> Empfehlungen zur Gestaltung von Bachelor- und Masterstudiengängen für das Lehramt an weiterführenden Schulen (Berufsschulen, Gesamtschulen und Gymnasien) im Bereich der Naturwissenschaften und der Mathematik
=== 2004 ===
* DMV, GDM, KMathF, MNU: November 2004 <br /> Gemeinsame Erklärung zur Entwicklung von Bachelor-Master-Studiengängen für das Berufsfeld Schule im Fach Mathematik
* GFD Gesellschaft für Fachdidaktik: 9.11.2004 <br /> Kerncurriculum Fachdidaktik Orientierungsrahmen für alle Fachdidaktiken
* MNU, Juli 2004 <br /> Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e.V. :
Empfehlungen zur Umsetzung der Bildungsstandards der KMK im Fach Mathematik
* GDM, Juni 2004 <br /> Perspektiven der universitären Lehrerausbildung im Fach Mathematik für die Sekundarstufe I (R. Dackwerts, S. Prediger, E. Vasarhelyi)
* DMV,GDM,GFD,MNU: 9.Juni 2004 <br /> Gemeinsame Stellungnahme zu den Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Primarbereich
* Gemeinsame Stellungnahme zu den Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Hauptschulabschluss nach Klasse 9
* GFD Gesellschaft für Fachdidaktik: Januar 2004 <br /> Kerncurriculum Fachdidaktik Orientierungsrahmen für alle Fachdidaktiken
=== 2003 ===
* DMV, GDM: <br /> Stellungnahme zu den Bildungsstandards der KMK für die Fächer Deutsch, Mathematik und erste Fremdsprache für den Mittleren Schulabschluss (23. August 2003)
* DMV, GDM, KMathF, MNU: <br /> Richtlinien und Empfehlungen zu Bachelor- und Masterstudiengängen im Fach Mathematik für das Lehramt an Gymnasien (31.05.2003)
* Im Auftrag der GDM: <br /> Perspektiven der universitären Lehrerausbildung im Fach Mathematik für die Sekundarstufen (April 2003)
* DMV, GDM, KMathF, MNU: <br /> Reform der Lehrerausbildung, I. Kersten, DMV-Mitteilungen 1/2003, S. 60-62
=== 2002 ===
* Pressemitteilung von DMV, GDM und MNU zur Pisa-Studie (28. Juni 2002)
* Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD): <br /> Fachdidaktik und Qualitätsentwicklung von Schule und Unterricht
* Stellungnahme der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD) zur Reform der Lehrerausbildung (19. April 2002)
=== 2001 ===
* DMV, GDM: <br /> DMV/GDM Denkschrift zur Lehrerausbildung, Februar 2001
* Rudolf Scharlau, Gernot Stroth, Günter Törner für die DMV, Kristina Reiss für die GDM: <br /> Vorschläge zur Ausbildung von Mathematiklehrerinnen und -lehrern für das Lehramt an Gymnasien in Deutschland, Februar 2001
* Presseerklärung der DMV zur PISA-Studie (6. Dezember 2001)
* Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e.V. (MNU):
Brief an den Präsidenten der Ständigen Konferenz der Kultusminister
=== 2000 ===
* Stellungnahme der KVFF vom 06. Oktober 2000 - Fachdidaktik als zentrales Element von Praxisanteilen der universitären Lehrerausbildung
* GDNÄ: Mai 2005 <br /> "Wittenberger Initiative": Vorschläge zur Allgemeinbildung durch Naturwissenschaften
* E. Terhart (Hrsg.): <br /> Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland - Abschlussbericht der von der Kultusministerkonferenz eingesetzten Kommission, Beltz-Verlag
=== 1999 ===
* Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> KMK-Empfehlungen zur Lehrerbildung, 1999
* Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e.V. (MNU): <br /> Empfehlungen zur Gestaltung von Lehrplänen bzw. Richtlinien für den Mathematikunterricht, Januar 1999
=== 1998 ===
* Deutsche Mathematiker-Vereinigung: <br /> Stellungnahme der Deutschen Mathematiker-Vereinigung zum Stand der mathematischen Bildung in Deutschland, August 1998
* AFNM, DMV, DPG, GDCh, GDCP, GDM, GDNÄ, MNFT, MNU, VDBiol: <br />Mathematische und naturwissenschaftliche Bildung an der Schwelle zu einem neuen Jahrhundert, Mai 1998
* W. Blum, G. Törner, J. Wulftange: <br /> Wieder schlechte Noten für den Mathematikunterricht in Deutschland - Anlass und Chance für einen Aufbruch - Erklärung der Fachverbünde DMV, GDM und MNU zu den Ergebnissen der internationalen Mathematikstudie TIMSS-3
* Konferenz der Vorsitzenden der Fachdidaktischen Fachgesellschaften (KVFF): <br /> Fachdidaktik an wissenschaftlichen Hochschulen, März 1998
=== 1997 ===
* Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK): <br /> Gutachten zur Vorbereitung des Programms „Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts“, Heft 60 der Materialien der BLK, 1997
* Deutsche Mathematiker-Vereinigung: <br /> Zum Mathematikunterricht an Gymnasien, 1997
* Für die Deutsche Mathematiker-Vereinigung: Prof. Dr. G. Törner: <br /> Stellungnahme der Deutschen Mathematiker-Vereinigung im Rahmen der Anhörung zu TIMSS bei der Kultusministerkonferenz, Juni 1997
* Arbeitsgemeinschaft Fachdidaktik der Naturwissenschaften und Mathematik (AFNM): <br /> Fachäbergreifender Unterricht und Auswirkungen auf die Lehrerbildung, Februar 1997
=== 1996 ===
* Konferenz der Vorsitzenden der Fachdidaktischen Fachgesellschaften (KVFF): <br /> Zur Lehrerbildung an Universitäten und wissenschaftlichen Hochschulen, Dezember 1996
=== 1994 ===
* Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> Stellungnahme zur Forderung des „Fakultätentages Informatik“, Informatik als obligatorisches Fach in der Sekundarstufe II einzurichten, 1994
=== 1981 - 1990 ===
* Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> Stellung der Mathematikdidaktik als Hochschuldisziplin, Januar 1986
* Deutsche Mathematiker-Vereinigung: <br /> Zum Informatikunterricht an Gymnasien, Frühjahr 1983
=== 1971 - 1980 ===
* Deutsche Mathematiker-Vereinigung: <br /> Zur Ausbildung von Studierenden des gymnasialen Lehramts im Fach Mathematik, Juli 1979
* Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> Stellungnahme der GDM zum Einsatz von Taschenrechnern im Mathematikunterricht, Februar 1978
* Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> Stellungnahme zu den „Thesen zur Lehrerbildung“ der WRK, Februar 1976