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Zeile 38: − + − + − + − + − + − + − + − + − *Haussmann, K. & Reiss, M. (Hrsg.).(1990).'' Mathematische Lehr-Lern-Denkprozesse''. Göttingen: Hogrefe.+ + + + + + + +
→Herausgegebene Bücher
===Herausgegebene Bücher===
===Herausgegebene Bücher===
*Granzer, D., Köller, O., Bremerich-Vos, A., van den Heuvel-Panhuizen, M., Reiss, K. & Walther, G. (Hrsg.) (2009). ''Bildungsstandards Deutsch und Mathematik: Leistungsmessung in der Grundschule''. Weinheim: Beltz.
*Bayrhuber, H., Ralle, B., Reiss, K., Schön,L. & Vollmer, H.J. (Hrsg.). (2005). ''Konsequenzen aus PISA. Perspektiven der Fachdidaktiken.Innsbruck'': Studien-Verlag.
*Granzer, D., Köller, O., Bremerich-Vos, A.,van den Heuvel-Panhuizen, M., Reiss, K. & Walther, G. (Hrsg.) (2009). Bildungsstandards Deutsch und Mathematik:Leistungsmessung in der Grundschule. Weinheim: Beltz.
*Weigand, H. G., Neill, N., Peter-Koop, A.,Reiss, K., Törner, G. & Wollring, B. (Eds.). (2002). ''Developments in Mathematics Education in German-speaking Countries. Selected Papers from the Annual Conference on Didactics of Mathematics, Potsdam, 2000''. Hildesheim: Franzbecker.
*Weigand, H. G., Neill, N., Peter-Koop, A.,Reiss, K., Törner, G. & Wollring, B. (Eds.). (2002). ''Developments in Mathematics Education in German-Speaking Countries. Selected Papers from the Annual Conference on Didactics of Mathematics, Bern, 1999''. Hildesheim: Franzbecker.
*Bayrhuber, H., Ralle, B., Reiss, K., Schön,L. & Vollmer, H.J. (Hrsg.). (2005). Konsequenzenaus PISA. Perspektiven der Fachdidaktiken. Innsbruck: Studien-Verlag.
*Weigand, H. G., Peter-Koop, A., Neill, N.,Reiss, K., Törner, G. & Wollring, B. (Eds.). (2001). ''Developments in Mathematics Education in German-Speaking Countries. Selected Papers from the Annual Conference on Didactics of Mathematics, Munich,1998''. Hildesheim: Franzbecker.
*Weigand, H. G., Cohors-Fresenborg, E., Houston, K., Maier, H., Peter-Koop, A., Reiss, K.,Törner, G. & Wollring, B. (Eds.). (2001). ''Developments in Mathematics Education in Germany. Selected Papers from the Annual Conference on Didactics of Mathematics, Leipzig, 1997''. Hildesheim: Franzbecker.
*Weigand,H. G., Neill, N., Peter-Koop, A., Reiss, K., Törner, G. & Wollring, B.(Eds.). (2002). Developments inMathematics Education in German-speaking Countries. Selected Papers from theAnnual Conference on Didactics of Mathematics, Potsdam, 2000. Hildesheim: Franzbecker.
*Weigand, H. G., Cohors-Fresenborg, E., Houston, K., Maier, H., Peter-Koop, A., Reiss, K.,Törner, G. & Wollring, B. (Eds.). (2001). ''Developments in Mathematics Education in Germany. Selected Papers from the Annual Conference on Didactics of Mathematics, Regensburg, 1996''. Hildesheim: Franzbecker.
*Reiss, K., Reiss, M. & Spandl, H.(Hrsg.). (1992). ''Maschinelles Lernen. Modellierung von Lernen mit Maschinen''. Heidelberg: Springer.
*Weigand,H. G., Neill, N., Peter-Koop, A., Reiss, K., Törner, G. & Wollring, B.(Eds.). (2002). Developments inMathematics Education in German-Speaking Countries. Selected Papers from theAnnual Conference on Didactics of Mathematics, Bern, 1999. Hildesheim: Franzbecker.
*Weigand,H. G., Peter-Koop, A., Neill, N., Reiss, K., Törner, G. & Wollring, B.(Eds.). (2001). Developments inMathematics Education in German-Speaking Countries. Selected Papers from theAnnual Conference on Didactics of Mathematics, Munich, 1998. Hildesheim:Franzbecker.
*Weigand,H. G., Cohors-Fresenborg, E., Houston, K., Maier, H., Peter-Koop, A., Reiss, K.,Törner, G. & Wollring, B. (Eds.). (2001).Developments in Mathematics Education in Germany. Selected Papers from theAnnual Conference on Didactics of Mathematics, Leipzig, 1997. Hildesheim: Franzbecker.
*Weigand,H. G., Cohors-Fresenborg, E., Houston, K., Maier, H., Peter-Koop, A., Reiss, K.,Törner, G. & Wollring, B. (Eds.). (2001). Developments in Mathematics Education in Germany. Selected Papers fromthe Annual Conference on Didactics of Mathematics, Regensburg, 1996. Hildesheim: Franzbecker.
*Reiss, K., Reiss, M. & Spandl, H.(Hrsg.). (1992). Maschinelles Lernen.Modellierung von Lernen mit Maschinen. Heidelberg: Springer. Haussmann, K. & Reiss, M. (Hrsg.). (1990).Mathematische Lehr-Lern-Denkprozesse.Göttingen: Hogrefe.
===Beiträge in wissenschaftlichen Büchern und Zeitschriften===
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