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Friedhelm Padberg (Quelltext anzeigen)
Version vom 9. Dezember 2012, 20:33 Uhr
, 20:33, 9. Dez. 2012→Veröffentlichungen
* The transition from concrete to abstract decimal fractions: Taking stock at the beginning of 6th grade in german schools. In: Mathematics Education in the South Pacific. MERGA, Sydney 2002
* The transition from concrete to abstract decimal fractions: Taking stock at the beginning of 6th grade in german schools. In: Mathematics Education in the South Pacific. MERGA, Sydney 2002
* Anschauliche Vorerfahrungen zum Bruchzahlbegriff zu Beginn der Klasse 6. In: Praxis der Mathematik in der Schule (PM) 3/ 2002
* Anschauliche Vorerfahrungen zum Bruchzahlbegriff zu Beginn der Klasse 6. In: Praxis der Mathematik in der Schule (PM) 3/ 2002
ZEITSCHRIFTENPUBLIKATIONEN (vor 2000): vergleiche die oben genannte homepage.
ZEITSCHRIFTENPUBLIKATIONEN (vor 2000): Vergleiche die oben genannte Homepage.
<!--== Arbeitsgebiete ==-->
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