| Zeile 1: |
Zeile 1: |
| − | bla
| |
| | | | |
| − | ==Exemplarische Beispielaufgaben aus der Schulbuchliteratur:== | + | |
| | + | Bei einer Funktionsbeschreibung handelt es sich um eine sprachliche Form der Darstellung einer Zuordnungsvorschrift. [[Funktion|Funktionen]] werden lediglich mit Worten beschrieben. |
| | + | |
| | + | ==Beschreibung== |
| | + | [[Datei:Funktionsbeschreibung-groß.jpg| thumb |Beispiel einer Funktionsbeschreibung]] |
| | + | Funktionsbeschreibungen sind ein nützliches Hilfsmittel für die ersten Kontakte mit Funktionen. Formeln und [[Funktionsgleichung|Funktionsgleichungen]] können durch verbale Formulierungen einfach und verständlich, insbesondere für Schülerinnen und Schüler unterer Klassen erklärt werden. Allerdings sind nicht alle Funktionen für Funktionsbeschreibungen geeignet. Komplexe Funktionen mit einer Vielzahl von [[Parameter|Parametern]] sollten vermieden werden. Funktionsbeschreibungen werden auch sehr oft in der Biologie und der Physik verwendet, um Sachverhalte zu beschreiben, wie das rechte Beispiel verdeutlicht. <br/><br/> |
| | + | Beispiel für Funktionsbeschreibung von <math>y=f(x)=x^2</math>: |
| | + | <br/><br/> |
| | + | '' "Jeder Zahl wird ihre Quadratzahl zugeordnet" '' |
| | + | |
| | + | ==Exemplarische Beispielaufgaben aus der Schulbuchliteratur== |
| | + | ;Gymnasium |
| | + | :''Klassenstufe 7:'' |
| | + | ::LS Lambacher Schweizer (2007): Mathematik Klasse 7, Klett, ISBN-10:3127345763, S.20 |
| | + | :''Klassenstufe 8:'' |
| | + | ::Mathematik 8 Sachsen-Anhalt Gymnasium (2006): Mathematik Klasse 8, Duden Paetec, ISBN-13:9783898185882, S.67 |
| | + | :''Klassenstufe 11:'' |
| | + | ::LS Analysis Grundkurs Gesamtausgabe (1990): Mathematik Klasse 11, Klett, ISBN-13:9783127396409, S.18 |
| | + | |
| | + | ==Quellen== |
| | + | <references/> |
| | + | |
| | + | [[Kategorie:Analysis]] |
| | + | [[Kategorie:Darstellungsarten von Funktionen]] |
| | + | [[Kategorie:Sekundarstufe 1]] |
| | + | [[Kategorie:Sekundarstufe 2]] |
| | + | {{zitierhinweis}} |