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Förderung der Zahlbegriffsentwicklung bei sehenden und blinden Kindern Empirische Grundlagen und didaktische Konzepte (Quelltext anzeigen)
Version vom 23. Februar 2013, 16:59 Uhr
, 16:59, 23. Feb. 2013keine Bearbeitungszusammenfassung
| name=Juliane Leuders <!-- Name der Autorin/des Autors -->
| name=Juliane Leuders <!-- Name der Autorin/des Autors -->
| titel = {{Förderung der Zahlbegriffsentwicklung bei sehenden und blinden Kindern. Empirische Grundlagen und didaktische Konzepte}} <!-- Titel der Dissertation (gleich dem Seitennamen) -->
| titel =Förderung der Zahlbegriffsentwicklung bei sehenden und blinden Kindern. Empirische Grundlagen und didaktische Konzepte. <!-- Titel der Dissertation (gleich dem Seitennamen) -->
| hochschule=Technische Universität Dortmund <!-- Name der Hochschule -->
| hochschule=Technische Universität Dortmund <!-- Name der Hochschule -->
| download =http://link.springer.com/book/10.1007/978-3-8348-2549-0/page/1 <!-- Download-URL (inkl. http://) -->
| download =http://link.springer.com/book/10.1007/978-3-8348-2549-0/page/1 <!-- Download-URL (inkl. http://) -->
| sprache = <!-- Nur ausfüllen, falls nicht Deutsch -->
| sprache = <!-- Nur ausfüllen, falls nicht Deutsch -->
| note =summa cum laude <!-- in Worten oder Zahlen -->
| note =summa cum laude <!-- in Worten oder Zahlen -->
| pruefungam =17.11.2011 <!-- Datum der mündlichen Prüfung in Form 25.12.2009 -->
| pruefungam =17.11.2011 <!-- Datum der mündlichen Prüfung in Form 25.12.2009 -->